“学习有法，而无定法，贵在得法”。对这句话理解正确的是（ ）
| A．学习的方法是多种多样的 |
| B．学习的方法只能是固定的 |
| C．学习的方法要不断地变化 |
| D．学习的方法是无法掌握的 |
把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是（ ）
| A．提升精神境界的唯一途径 |
| B．终身学习的重要基础 |
| C．探索世界奥秘的全部 |
| D．学习的重要内容 |
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。荀子的话告诉我们，在学习过程中需要（ ）
| A．照抄书本上的答案 | B．由老师来告诉我们 |
| C．不断地探索和发现 | D．不超出科学家发现 |
下列做法正确的是（ ）
| A．效仿别人熬夜学习 |
| B．只学习感兴趣的科目 |
| C．科学安排学习时间 |
| D．一定记住所有知识 |
2015年6月1日，习近平在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童强调：希望全国各族少年儿童都“好好学习、天天向上”。下面对“学习方法”理解正确的是（ ）
| A．每个人的学习方法都是相同的 |
| B．每种学习方法各有特点，不可借鉴 |
| C．适合自己的学习方法，才是好方法 |
| D．只要刻苦钻研，无需寻找学习方法 |
2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，曾在大学4年期间，努力学习，取得了优良的成绩。她觉得生药专业最可能接近探索具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和理想。她的行为启示我们（ ）
①珍惜学习的权利，掌握知识，完善自己
②只要坚持学习，就一定能实现人生价值
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④要学会自主学习，掌握科学的学习方法
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
以下是小强对学习方法的认识，其中正确的看法是（ ）
| A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 |
| B．只有适合自己、并能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法 |
| C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着特意养成 |
| D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是
| A．是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 |
| B．是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩 |
| C．是不可取的，这样很难保证较高的学习效率 |
| D．是可取的，这是勤奋刻苦的表现 |
好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是
| A．经常一边听音乐一边背单词 |
| B．遇到不会做的作业，立即到网上抄答案 |
| C．喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击 |
| D．定期对学习结果进行自我总结和自我补救 |
文雯是初中二年级的学生。以前她活波开朗、爱说爱笑，甚至连走路也是一蹦一跳的。可是上学期期末考试没考好，从此后她就变得情绪低落，有时还莫名其妙的发火或借口头痛，不去上学。她逐渐不爱和别人说话，也不爱参加集体活动，甚至或经常长吁短叹，偷偷哭泣。对文雯的问题分析正确的是：
| A．文雯是一个变化无常的学生 |
| B．文雯没有正确的对待学习压力 |
| C．文雯是一个性格孤僻的学生 |
| D．文雯是一个脾气暴躁的学生 |
不利于提高学习效率的做法是：
| A．制定适合自己的学习计划 |
| B．养成良好的学习习惯 |
| C．正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系 |
| D．常立志 |
草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。这句话说明：
| A．适度的压力可以催人向上 |
| B．一切压力都可以催人向上 |
| C．压力不利于人们的成长 |
| D．压力是常有的事 |
“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。告诉我们在学习中必须注意
| A．寻找好的学习方法 | B．找到好的工具 |
| C．使用好的工具书 | D．要坚持到底 |
把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们
| A．终身学习的重要基础 | B．提升精神境界的唯一途径 |
| C．探索世界奥妙的全部 | D．是青春期的全部学习内容 |
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