下列对自主学习的认识正确的是( )
| A．以自学为主，不需要老师同学的帮助 | B．抄袭他人的作业 |
| C．不与他人商量学习中的问题 | D．能独立安排学习，不依赖老师和家长 |
学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们（ ）
①要更加珍惜现在学习的美好时光
②在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利
④享受学习中的苦与乐
| A．①②③④ | B．①③ | C．①②④ | D．②③④ |
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”在学习过程中，我们要
①积极开展自主学习 ②养成良好的学习态度
③注意养成良好的学习习惯 ④克服困难，不断学习、
| A．①② | B．①②③ | C．③④ | D．①②③④ |
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。据此回答问题：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞的这句话给我们的启示是（ ）
| A．人生苦短，要抓紧时间享受 | B．要注意爱惜身体 |
| C．要珍惜时间，把握好今天 | D．得过且过 |
笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的方法的是（ ）
| A．父母的经验之谈 | B．既符合学习规律又符合自己的学习方法 |
| C．老师的经验之谈 | D．学习成绩最好的同学介绍的方法 |
漫画《同桌》中反映的问题是 （ ）
| A．一部分学生不适应新的中学学习生活 |
| B．一部分学生不能够拥有和谐融洽的同学关系 |
| C．—部分学生不愿意独立思考，自主学习 |
| D．一部分学生不懂得珍惜时间，合理地安排学习时间 |
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明 （ ）
| A．正确的学习目的能够促进我们进步 |
| B．学习态度是学习的动力来源 |
| C．要有正确的学习动机 |
| D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲，促使我们进步 |
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，需特别注意把握以下几点（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
下图给我们的启示是（ ）
| A．学习无任何乐趣可言 |
| B．中学生的学习负担太重，应该放弃学习 |
| C．要走出“小天地”，掌握正确的学习方法 |
| D．学习是一场艰辛的比赛，需要付出辛劳和汗水 |
思品课代表收作业时，蒋红才发现自己的思品作业忘写了，她怎样跟课代表说才是负责任的呢
| A．对不起，我的思品作业忘带了 |
| B．昨天晚上发烧，所以没做作业 |
| C．对不起，我忘记写作业了，我马上补起来 |
| D．昨天下午我请假了，不知道有作业 |
从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们
| A．照搬小学时的学习方法和学习经验 |
| B．调整自己的学习方法，学会自主学习 |
| C．照搬其他同学的学习方法和学习经验 |
| D．放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习 |
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。我们要想取得优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该
①培养浓厚的学习兴趣 ②养成良好的学习习惯
③树立正确的学习目的 ④把所有时间都用有学习上
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这句话告诉我们应该学会
| A．自主学习 | B．合作学习 | C．探究学习 | D．独立学习 |
“读一本好书，就像是和许多高尚的人说话。这句名言告诉我们
| A．只有学习就能成为一个高尚的人 |
| B．学习可以增长才干 |
| C．学习可以提高品德修养 |
| D．只有学习，才能适应社会发展的要求‘ |
初中阶段，影响学生学习成绩好坏的因素主要有
①在学习上肯不肯下苦功夫
②在学习上能否掌握科学的学习方法
③在学习上是否具有良好的学习习惯
④能否遇上一个好班主任
| A．①④ | B．①②③ | C．②③④ | D．②③ |
有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，甚至产生了严重的考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑理解正确的是
| A．学习不可能没有压力，压力越小越好 | B．考试焦虑有利于考试水平的发挥 |
| C．考试焦虑只和自身能力水平有关 | D．我们要保持适度的学习压力 |
试题篮
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