有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,甚至产生了严重的考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑理解正确的是
A.学习不可能没有压力,压力越小越好 | B.考试焦虑有利于考试水平的发挥 |
C.考试焦虑只和自身能力水平有关 | D.我们要保持适度的学习压力 |
以下是小红调节学习、劳逸结合的做法,你认为合理的是
①适当听听音乐,放松自己 ②进行一些感兴趣的户外活动
③通过自我暗示,松弛自己的紧张神经 ④熬夜看书做作业,打“疲劳战”
A.①②③④ | B.②③ | C.①④ | D.①②③ |
近日教育部等五部门联合发文,要求各中小学校认真执行国家课程计划,不准随意增减课程门类、难度和课时,积极组织学生开展文体活动和社会实践活动,保证学生每天锻炼1小时,保证小学生、初中生每年参加社会实践活动分别不少于10天和20天。这样做,将会
①加重学生的学业负担 ②增强学生的健康体质
③提高学生的学习效率 ④难以保证学生的学习时间
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
汪波认为:在初中的学习中,语文、数学、英语是主课,必须学好,其他学科是副课,可以少花时间。对此观点认识正确的是
A.这是科学的学习方法 | B.主次分明,以主带辅,共同提高 |
C.这不利于我们的全面发展 | D.有利于培养学习语、数、外的兴趣 |
下列做法不符合自主学习要求的有
①平时的学习,需要有人督促 ②能够主动积极地提出问题
③不会做的题目马上就去问老师 ④能够珍惜和充分利用时间
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是
① 学习有主动性,无须家长和老师的督促。
② 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒。
③ 喜欢边吃零食边做作业。
④ 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背。
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
三年的初中生活,就像一杯绿茶,越品越有味;借今天的机会,好好品味,充分展示自己的成绩,为有一个良好的应试心理,下列做法可行的是
①进行深呼吸 ②告诉自己“我能行!”③我会这样想:这次考试也只是监测学习效果,提高自己的一个机会 ④我会沉着应试,认真思考,仔细作答。
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
珍惜时间首先表现为
A.大量牺牲休息时间 | B.合理安排时间 |
C.放弃娱乐时间 | D.善于有效利用零星时间 |
“凡事预则立,不预则废。”这句话告诉我们
A.做事情之前要先预习 |
B.做事情之前必须做好一切准备 |
C.做任何事情只要做好准备就能成功 |
D.无论做什么事情,事先要有正确的计划,这样就容易成功,反之就可能失败 |
学习,是一种有目的、有要求的活动,不可能没有压力。中学生的主要任务是学习,在学习中,我们既会有成功的喜悦,也会有失败的烦恼,所以我们
①要有良好的心态 ②要培养积极的学习兴趣
③要有科学的方法 ④要不断加大学习的压力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
学校制定校规校纪的目的是为了
A.维护学校的利益 | B.维护老师的利益 |
C.维护学生的利益 | D.维护学校的正常教学秩序 |
享受学习表明
A.学习中没有苦,只有乐 |
B.学习中我们不需要探究,轻而易举 |
C.学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐 |
D.我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的 |
下列关于学习方法正确的是
A.只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 |
B.学习有法,学无定法,只有适合于自己,能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 |
C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,摸索尝试 |
D.有小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
我们中学生的最主要、最基本的义务是
A.尊敬老师 | B.热爱班集体 |
C.遵守法律、法规 | D.努力学习,完成规定的学习任务 |
试题篮
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