阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
镜头一：周五下午放学后，小强背起书包，骑上自行车，急急忙忙地往家里赶。走到十字路口时，碰到了小学时的好朋友张良，张良现在已辍学，在游戏厅帮父母照料生意。张良热情地与小强打招呼。他对小强说：“你先别回家，咱们一块去我家的游戏厅玩电子游戏吧，可刺激、可好玩了。随你玩，我父母不会收费的。”小强：“……”
镜头二：小强告别张良后，在回家路上遭到几个社会青年的勒索，这几个社会青年强行将他身上的钱搜走，并威胁他每周五放学后都要交给他们30元钱，还不许告诉他人。
（1）结合镜头一回答：假如你是小强，你会作出何种选择？并简述这样选择的理由。
（2）结合镜头二思考：你认为小强应该采取哪些办法来防范侵害，保护自己？
近年来，我国未成年人权益受侵害的现象时有发生。比如；儿童被体罚虐待致伤致残；非法雇佣童工：拐卖、绑架未成年人：未成年人被敲诈、勒索和抢劫等等。这些不法侵害的现象引起了社会各方面的关注。
（1）列举两部我国专门保护未成年人权益的法律。
（2）遇到诸如敲诈、勒索这样的不法侵害时，我们应该怎样有效地保护自己?
（3）联系所学知识谈谈不法侵害发生后，我们应该怎么样维护权益?
某校七（1）班以“拒绝不良诱惑，安全常伴你我”为题开展了一次主题班会，请你参与并完成下列内容。
第一小组完成了火灾逃生演练。
请你告诉大家火灾逃生的正确做法。
第二小组表演了暴力抢劫自救。
请你说出两种机智脱身的办法。
第三小组模拟了勇救落水儿童。
你会跳水救人吗？为什么？你会怎么办？
（4）请你代表第四小组就“如何防范侵害，保护自己”发言。
观察漫画，回答问题。(12分)
（1）两幅漫画分别反映了什么现象？指出漫画中的青少年缺乏什么意识？
（2）请任选其中一幅漫画，具体谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
主题探究：
仔细观察漫画，探究思考以下问题：
（1）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
（2）在我们周围还存在哪些侵害？（友情提示：请列举2例。4分）
（3）结合漫画内容与生活实际，运用所学知识，写一篇不少于200字的演讲稿。
珍惜青春——遭遇险情有对策
据报道，初三女学生小丽周末去同学家玩，傍晚返回时，为图方便，她坐上一辆“黑车”，不料被“黑车”司机抢劫、绑架、囚禁4天，期间多次遭到殴打虐待。后来，小丽乘“黑车”司机不备，偷偷向家人发出求救短信才被解救。
小丽因为误搭“黑车”引发的悲剧，让很多人思考，这悲剧是否可以避免，又该如何避免？出门搭车，究竟该如何保护自我，避免被伤害？让我们一起参与到第九课的学习中来。
（1）生活中的险情包括 和 。
（2）对于女学生来说，自我保护的防护衣是（ ）
①保持高度的警惕 ②文明的举止行为
③得体的衣着打扮 ④禁止与异性交往
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
（3）针对近期发生多起女学生乘坐“黑车”失联被害的案例，为提高同学们安全出行意识，亮亮所在班级决定召开一次主题班会。请你帮亮亮为这次班会拟写一个主题（标语）。
（4）生活中，假如遇到右图所示情境，你会有哪些应对方法？
（至少二种）
阅读材料，回答问题
某校八年级学生张某受社会高消费的影响，经常上网吧、穿名牌、大把大把花钱。他从电视中看到抢劫来钱很容易，于是晚上持刀闯入本校宿舍,威胁一学生并索取钱财，猖狂时竟明抢，被抢学生看其穷凶极恶都敢怒不敢言.但他竟然以为在学校抢钱无所谓。最终张某被法院判处有期徒刑一年，并处罚金五百元。
（1）张某以为在学校抢钱无所谓说明他缺乏什么意识？
（2）张某威胁一学生并索取钱财，侵犯学生的哪两项权利？
（3）张某的行为属于什么性质行为？
（4）假如你是被抢学生中的一员，你应该怎样做？
学校决定在各班开展一次时事评论课，思想品德老师搜集整理了近期社会共同关注的系列热点事件。某班围绕这些事件开展了一次大讨论，同学们各抒己见，请你参与完成下列任务：
[主题探究]
（1）请你为本次评论课确定一个主题。
[问题分析]
（2）从个人角度，分析频现女学生失联遇害的原因。
[出谋划策]
（3）在遭遇非法侵害时，我们应该如何防范侵害，保护自己？
[热点透视]一天，晓晓独自一人在江边游玩，看到几个人好像在拍电视剧，他就好奇地走上前去看热闹。其中一位阿姨对晓晓说：“我们剧组正缺少一位小朋友做群众演员，你愿意吗？”这真是太有诱惑力了，晓晓欣然答应。在化妆的过程中，那位阿姨问他：“你爸爸妈妈是干什么的？”“几点下班？”“你住在哪里？”晓晓一一如实回答。接着那位阿姨说： “拍戏需要换我们的剧服，你把衣服脱了吧。”晓晓就把放有自己家钥匙的衣服留在了车上。拍了几个镜头之后，剧组决定到别处去拍，那位阿姨要求晓晓一起上车，晓晓高兴地答应了……
（1）晓晓的做法中存在哪几处安全隐患？
（2）为了免遭非法侵害，请你运用所学知识，为晓晓上一堂安全教育课。
（3）请你设想一下，上述情境会有怎样的结果？
材料一：2014年7月10日下午，湖南省湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园所属的校车在送幼儿回家途中，因超载和路况不佳等原因，翻入水库，共致11人遇难，包括8名幼儿和3名成人。
材料二：2013年10月17日，福建省人民政府公布实施《福建省实施<校车安全管理条例>办法》，规定了各级政府部门对于校车安全的职责，并明确了各种未履行《校车安全管理条例》的机构和人员应负的责任。
阅读材料，回答问题
（1）材料一中的未成年人所受到的侵害主要来自什么方面？
（2）材料二说明了什么？
（3）谈谈我们青少年该如何防范侵害，保护自己。
材料一：2014年3月1日晚上9时20分，昆明火车站发生严重暴力恐怖事件，造成29人死亡、143人受伤。现已查明，该案是阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。
材料二：2013年10月24日，最高人民法院，最高人民检察院，公安部和司法部联合公布《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》（以下简称《意见》）。这部《意见》将成为保护未成年人合法权益的利器。
材料三：近日来，公安部在全国掀起打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动热潮，北京、江苏、上海、河南等地公安机关利剑出鞘，直指幕后网络推手，秦志晖、周禄宝、傅学胜等网络“大谣”相继被警方抓获。依法追究了他们的刑事责任。
阅读以上材料，结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）犯罪的基本特征是什么？
（2）结合材料二想一想，我们国家为什么要出台一系列法律和政策来加强对青少年合法权益的特殊保护？
（3）结合材料三谈谈，作为中学生在上网时应该怎样学会自我保护？
情境一：根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，八年学生小艾，在学校里享受国家提供的免费营养早餐。
情境二：小艾刻苦学习、积极上进、团结同学，但父母离异后，14岁的他由于缺乏父母的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课、夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育屡教不改，他越陷越深，开始沾染毒品，为筹集毒资，伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。
（1）情境一和情境二体现了对未成年人的哪些保护？
（2）人民法院为什么要追究小艾的刑事责任? （3分
（3）请运用所学知识从小艾自身的角度说说他走上犯罪道路给我们留下什么警示？
一天，一所小学的同学们正在操场上玩，突然一间教室的窗户冒出了滚滚浓烟。“不好，着火了！”“快去救火啊！”同学们纷纷向着火的教室跑去。这时校长跑过来大声喊叫：“同学们不要去救火，赶快离开！”后来消防队很快到了，扑灭了大火。
（1）想一想，校长为什么不让同学们救火呢？
（2）面临火灾时，你知道应当怎么做吗？说说你的好办法。
和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历：
◆李某性格孤僻，平常不爱说话，总是独来独往，上课无精打采，常常缺交作业，老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后，情况改变了。王军经常和他讨论学习问题，还和他一起参加班级文体活动。渐渐地，李某变得爱说爱笑了，两人的学习成绩都直线上升。
（1）李某的进步让你感悟到些什么?
◆吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天，在网吧玩得很开心的他，忽然因为没钱了一面不得不下线。正懊恼时，旁边的一位“大哥”“慷慨”地资助了他。就这样，吴某和这位后来得知姓黄的“大哥”成了朋友。在他的多次胁迫下，吴某加入了他们的盗窃团伙，参与了几起盗窃案件，后被公安机关拘留了。
（2）请问：吴某走上违法犯罪道路的原因有哪些？
（3）从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理？
班级黑板报中法制园地栏目，刊载了以下的内容，请你一起来完成其中的问题：
| 园地 |
（2）行为分析： 2014年3月29日，4名犯罪嫌疑人被依法批准逮捕除，这说明他们的行为触犯了《 》法，是一种严重危害的社会的行为，属于 行为。 |
| （1）案情性质： 2014年3月1日晚上21时20分，以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙8名成员持刀冲入云南省昆明火车站，见人就砍，造成无辜人员29人死亡143人受伤。 微点评： |
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| （3）平民英雄：车站广场丁姓保安、宏盛招待所陈宇贵、派出所副所长张立元、三中队队长谢林、牛肉面馆保安老刘、老板娘陈芳……或面对歹徒挺身而出，或机智救护危难群众，他们与那些不幸罹难者，是昆明3月1日夜最值得记住的人。 |
请你完成：
请对（1）问中该事件性质进行微点评；
完成（2）问中的空格（每格1分，共2分）中的内容；
结合课本知识对（3）中划线“面对歹徒挺身而出”、“机智救护危难群众”部分说说你的认识。
试题篮
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