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初中政治

列举火警、报警、急救电话、交警的号码。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

暑假即将来临,安全意识不能放松。同学们在假期活动中可能会遇到台风、雷电天气,也可能到人员密集的公共场所游玩,甚至会遇到违法犯罪行为等等。
当我们遇到上述或类似情况时,应该怎么办?请为你和同学们写出三个有关安全防范的小提示。
(1)_________________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:2014年8月1日,教育部官方网站公布《中小学生守则(征求意见稿)》,取消了“敢于斗争”“见义勇为”。同时《中小学生守则(征求意见稿)》,面向社会征求意见。对此,人们有不同的看法。甲说:见义勇为是中华民族的传统美德,应该发扬光大;乙说:见义勇为因人而异,不应提倡未成年人见义勇为。
请你对甲乙两人的观点进行辨析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年12月31日晚23时35分许,上海外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故,导致36人死亡,49人受伤,伤者多数是学生。在踩踏事件现场视频中,有这么一幕:事件发生时,前面摔倒的人被后面陆续涌来的人浪压倒,情势失控,呼救声淹没在一片嘈杂之中。此时,站在高处的几个年轻人开始号召大家齐声喊,“往后退!往后退!”在他们的带动下,越来越多的人加入呼喊......“往后退!”这个简单的词汇扭转了局面,挽救了无数的生命。这群年轻人被称为“后退哥”。
(1)结合材料,从“珍爱生命”的角度,简要评析“后退哥”的行为。
(2)青少年要学习掌握自救、自护和寻求他救的常识和方法。请填写下列情景中的正确做法

情景
正确的做法
(1)在公共场所,面对拥挤的人流,有人跌倒。
 
(2)在回家的路上,遇到陌生人问路并请你带路。
 
(3)在荒郊野岭遇险,手机没有信号,在拨打了紧急求助电话后,为了让救援人员知晓你的具体位置。
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

情景分析
如果你是故事中的主人公,请你运用所学知识,完成下列情景。
情景1:放学回家的路上,小勇看到一个偏僻处有三个手持匕首的歹徒正在勒索一个女同学的钱物。假如你是小勇
正确做法:_____________________________
理由:______________________________________________________________
情景2:小海的家人无缘无故被人打了,亲戚邻居要去血债血还。假如你是小海
正确做法:_______________________
简要理由:___________________________________________________________

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  • 难度:未知

5月是我校的“生命安全教育月”,学校将展开一系列宣传教育活动,请你参与其中。
(1)【国家关心】2015年3月26日,全国学校安全工作电视电话会议召开教育部部长袁贵仁强调,学校安全是最让人牵挂的公共安全,要以高度的责任感和求真务实的作风,全力以赴把学校安全工作抓紧抓实、抓出成效。要深入开展安全教育,广泛开展应急疏散演练,帮助广大学生和幼儿树立安全意识、掌握安全知识、养成安全习惯。”
袁贵仁的讲话说明了什么?
(2)【学校关爱】学校将针对中学生容易遇到的安全问题,举办一场主题为“远离伤害,快乐成长”的知识讲座。在讲座现场,发布了三则防范侵害和意外伤害的救助办法。

在以上三则办法中,各存在一处错误,请你选出一处并纠正。
(3)【你我关注】每一个生命,都需要你我共同关注,请写下一句生命的誓言吧!

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  • 难度:未知

2014年11月,首届世界互联网大会在浙江乌镇举行。我国是互联网大国,93.8%的城市居民家庭拥有1台以上的互联网设备,53.94%的城市居民受访者参与了网络上的信息传播。
随着互联网的快速发展,网络购物上当受骗的情况时有发生,网络谣言也在滋生蔓延。据统计,微信安全部门日均谣言拦截量达到210万次。近年国家加强了对互联网的管理,一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。
(1)生活在网络世界的我们,应该如何加强自我保护?
(2)对于我国加强了对互联网的管理,有网民持不同看法,认为“网络是一个可以自由表达的场所,国家不能干预”。请你运用“权利和义务”的有关知识对这一说法加以评析。

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甲乙丙丁四名同学放学回家,路过河边,发现有人不慎落水,正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳,面对此情况,有三种不同的表现。甲想:自己不会游泳,还是自己的安全最重要,于是扬长而去;乙没多想,跳进河水中救人,结果自己也在河水中挣扎;丙和丁一边大声呼救,一边寻找救人的工具。
(1)请简要的评析上述三种做法。
(2)假如你遇到类似的情况,你会怎样做?

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  • 难度:未知

滨州市某中学七年级(1)班结合未成年人保护法的施行,准备办一期主题为“承担责任,健康成长”的黑板报,请你参与,运用所学知识,完成下列问题:
【新闻述评】修订后的未成年人保护法规定:学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
【我思考】:国家为什么对未成年人给予特殊、优先保护?
【情景再现】放学路上,小亮遇到几个社会青年拦截,用刀逼着他交出身上所有的钱。小亮应该怎么办呢?
【我支招】:请运用所学知识告诉小亮正确的应对方法。
【指导践行】网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失;有的对网络存在强烈的依赖心理,使现实生活中的人际关系变得淡漠;有的产生网络心理障碍,被迫辍学……
【我践行】:网络游戏已成为影响未成年人的不良诱惑,我们应怎样自觉抵制呢?

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  • 难度:未知


小芳是某中学学生,最近小芳家为“是否买车”开了一次家庭会议:

请运用所学知识,结合家庭成员的观点谈谈你对这件事的认识。

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  • 难度:未知

近年来,腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示,微信被很多青少年视为“交友利器”,不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是,微信也就同时被一些不法分子盯上了,出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。
另外,近几年,互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗,网络购物上当受骗的情况也是时有发生。
根据上述材料,结合所学知识,回答问题:
(1)生活在网络世界的我们,应该如何加强自我保护?
(2)请你从法律的角度为“净化网络环境”提三点建议。

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  • 难度:未知

材料一:国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧,而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。
材料二:2013年9月23日,一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间,交警被眼前的情形震惊了,狭小的面包车里,几十名三四岁的孩子挤在一起,将面包车塞了个满满当当。经过警方调查,该车核载9人,经过改装,将座椅拆除换成了长条凳,塞进了42人,超员300%以上,属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。
(1)材料一的这一举措表明了什么?国家广电总局为什么要作出如此要求?
(2)材料二中,冀州交警部门查扣“黑校车”,体现了对未成年人的什么保护?其目的主要是保护未成年人的哪一权利?
(3)生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时,我们青少年自己应怎么做?

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  • 难度:未知

初中生林林放学后大校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走,并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕,找同学商量该怎么办?
同学甲说:“我们一起凑钱给他们,免得他们再找你麻烦”。
同学乙说:“找几个好朋友去教训他们一下”。
同学丙说:“我们应依法维护自己的合法权益”。
(1)以上三名同学的说法对吗?请分别说明理由。
(2)如果你是林林的同学,请你帮助他想出解决问题的办法。
(3)以上三名同学的对话对你有何启示?

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2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提升安全素养”。为此,全国各地的学校结合当地实际,开展了防电防火紧急疏散等形式的安全教育演绎活动。
请你运用所学知识,回答下列问题。
(1)这些活动的开展体现了对未成年人哪一方面的保护?
(2)“保护避免不了伤害”。现实生活中还不时发生校园暴力事件,这侵害了学生的什么权利?你认为影响我们中学生健康成长的安全隐患还有哪些?
(3)“知识和智慧使我们避免被侵害。”未成年人应如如何学会自我保护?

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  • 难度:未知

材料一:2013年8月6日《羊城晚报》消息,近日深圳市人大常委会听取《深圳市经济特区控制吸烟条例(修订草案)》的初审报告,报告建议对第三十七条“销售者责任”进行修改,销售者将烟草制品销售给未成年人的罚款金额应不低于甚至高于3万元。
材料二:暑假来临,全国各地开展了不同形式和内容的“护蕾行动”,如:江西景德镇市暑期集中整治“护蕾行动”;市消防支队启动消防安全“护蕾行动”;新明中学八年级(3)班开展了一次“增强防范意识学会自我保护”的探究活动等。
(1)材料一中国家重罚向未成年人售烟的行为,是为了保护青少年的哪项权利?请列举出两部保护未成年人的法律?
(2)材料二中各种形式和内容的“护蕾行动”体现了对未成年人哪些方面的保护?
(3)现实生活中我们可能遭遇各种危险和侵害,面对下列情景:上学路上遭遇敲诈、勒索,我们未成年人应该怎么办?

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  • 难度:未知

初中政治网络交往时学会自我保护探究题