小刘放学回家后，先听一会音乐，然后开始做作业。在做完作业、复习完所学的课程后，开始给爷爷奶奶念报纸，讲故事。如果有时间，他还偶尔看一会儿电视。以下对小刘的做法，正确的理解是（ ）
| A．感受生活的美好和人间的真情，具有高雅的生活情趣 |
| B．学习三心二意，是一种庸俗的生活情趣 |
| C．念报纸、看电视，容易分散精力，耽误学习 |
| D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣 |
关于情趣与兴趣的关系，下列说法正确的是（ ）
| A．情趣以兴趣为基础，并通过兴趣表现出来 |
| B．情趣和兴趣是一个意思，情趣就是兴趣 |
| C．先有情趣，后有兴趣 |
| D．兴趣以情趣为基础，并通过情趣表现出来 |
与其他动物、植物、微生物等生命不同的是，人类的生命（ ）
| A．不断由低级向高级发展 | B．最具有思想和智慧 |
| C．能不断地进行新陈代谢 | D．最需要呵护 |
“网络一半是天使，一半是魔鬼。”这句话启示我们（ ）
①要全面看待网络 ②要远离网络
③要沉迷于网络 ④对待网络要趋利避害
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
俞敏洪说：“哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，就会拥有希望。”他告诉我们
①坚持不懈是点燃成功希望的必要条件
②有坚强意志的人一定能成功
③坚强意志能激发人的潜能
④坚强意志使人具有强大的行动力
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
古希腊哲学家亚里斯多德说过：“我们反复做怎么样的事，就会变成怎么样的人。“对此理解正确的是
| A．习惯一旦形成就难以改变 | B．好习惯让人终身受益 |
| C．习惯是一种潜移默化的力量 | D．习惯渗透在我们生活的各个方面 |
我们平常经常要求自己“站如松、行如风、坐如钟”，这是因为
①习惯影响人的身体健康 ②习惯影响人的思维发展
③习惯影响着人们的行为 ④培养良好习惯必须有实际行动
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
毛泽东主席说“想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；想学会游泳；就要在水中练习。”这句话表明培养好习惯要
| A．制定完善可行的计划 | B．改掉坏习惯 |
| C．积极付诸于实际行动 | D．要增强毅力 |
“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们”。这说明
| A．每个人的习惯养成后，短期内很难改变 |
| B．习惯对我们的日常行为有促进指导作用 |
| C．习惯本天成相对固定，与个人行为无关， |
| D．我们会从自己培养的好习惯中受益一生 |
美国著名心理学家马丁·塞利曼将抑郁症称为精神病学中的“感冒”，处在青春期的青少年是“最易感人群”。青春期的青少年容易得“精神感冒”的原因可能有
①开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价
②常常在自信和自卑之间摇摆不定
③生理和心理的落差常常使青少年陷入困惑
④自己变得越来越漂亮
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小强与小杰是好朋友，小强家在外地，周末小杰父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议吧（ ）
①穿着干净得体的衣服 ② 注意礼貌用语
③尊重同学的父母 ④和同学友好相处
⑤不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样
| A．①②③④⑤ | B．①②③④ | C．①②③ | D．①②④⑤ |
“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，这启示我们
| A．要学会宽容别人 |
| B．不与会犯错误的人一起玩 |
| C．别人做的都是对的，我们要学会不计较 |
| D．建立和谐的人际关系主要看自己会不会生气 |
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。下列对这句话理解不正确的是
| A．不同的用语所产生的心理效果有天壤之别 |
| B．文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 |
| C．举止端庄是我们要培养的良好行为方式 |
| D．文明礼貌的语言，能让人感到融融暖意 |
美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这句话告诉我们应该学会
| A．自主学习 | B．合作学习 | C．探究学习 | D．独立学习 |
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