英语课上，张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课，你不应该（ ）
| A．在背地里议论老师上课粗心大意 |
| B．当面指出老师的错误，让他及时改正 |
| C．不指出老师的错误，听之任之 |
| D．以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师 |
新型师生关系建立在民主平等的基础上。下列选项中体现这一新型师生关系的做法是（ ）
| A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 |
| B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 |
| C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 |
| D．丁同学敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。 |
“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是
| A．合理地给老师提出意见和建议 |
| B．私下里与老师交流看法 |
| C．当面指出，使老师难堪 |
| D．课后写纸条给老师指出错误 |
胡锦涛主席到乌鲁木齐市66中学视察，在疆内初中班的黑板上为同学们题词“培育之恩，终生不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，做到（ ）
| A．知师、信师、爱师、敬师 |
| B．与老师共建民主平等的新型师生关系 |
| C．主动与老师沟通，增进师生感情 |
| D．以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 |
上课时，张华走神了，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（ ）
| A．记在心中，以后上课故意与老师作对 |
| B．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| C．选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 |
| D．保持沉默，自己承受 |
对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是
| A．表扬是肯定，批评是蔑视 | B．表扬是鼓励，批评是鞭策 |
| C．表扬是爱护，批评是放弃 | D．表扬是溺爱，批评是打击 |
“人非圣贤，孰能无过”，当老师有错误时，我们应该（ ）
| A．礼貌待师，不予指出 | B．马上质疑，毫无顾忌 |
| C．埋在心里，宽容老师 | D．适当场合，委婉提出 |
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）
| A．角色互换——从老师的角度看问题 |
| B．正确对待老师的表扬和批评 |
| C．原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 |
| D．注意场合，礼貌待师 |
茂名市政府在2010年第26个教师节献词中强调要大力发展教育事业,营造全市尊师重教氛围。这因为老师是
| A．人类文明传播者 | B．从事人类最艰苦的工作 |
| C．国家提倡要尊重的人 | D．社会贡献最大的人 |
小新同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。
判断：（ ）
理由：
上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（ ）
①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对
②主动找老师承认错误，请老师原谅
③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突
④选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
东东所在学校开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是
| A．吾爱吾师 | B．风调雨顺 | C．友情无价 | D．父爱如山 |
试题篮
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