某初中八年级学生开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是
A.师恩难忘 | B.父母恩勤 | C.友情无价 | D.父爱如山 |
师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,正确的做法是( )
A.自认倒霉,不作任何解释 | B.主动与老师进行沟通 |
C.以后再也不搭理老师 | D.当场与老师进行顶撞 |
《最美的你》的歌词:爱听你的课 爱看你的笑/爱闻你身上田野的味道/爱牵你的手 爱唱你的歌/爱跟你每天向国旗问好/我们眼里你最美/我们心中你最好/温暖有你入怀抱/生命有你变美好……想为你懂事/想为你长大/想为你每个梦想去奔跑/想为你努力/想为你分担/想为你铺平乡村的小道/我们眼里你最美/我们心中你最好/温暖有你入怀抱/生命有你变美好。歌词赞美的是
A.最美乡村医生 | B.最美社区人 | C.最美孝心少年 | D.最美乡村教师 |
老师是我们成长道路上的引路人,在与老师交往中,尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是
A.暗地里给老师取绰号 |
B.小丽上课偷看小说 |
C.小明向老师请教问题,都会说“谢谢” |
D.对于每周的随笔,小芳敷衍了事 |
“捧着一颗心来,不带半根草”是对老师的赞美,对此理解正确的
A.老师的职责是奉献,所以不应该讲回报 |
B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 |
C.教师付出的爱总是得不到回报 |
D.教师职业的特点是牺牲和清贫 |
《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊敬师长”,以下做法符合该项规定的是( )
A.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格 |
B.认真值目,保持教室、校园整洁优美 |
C.给老师提意见态度诚恳 |
D.见义勇为,对违反社会公德的行为进行劝阻 |
黄小新因考试作弊被抓,班主任对她进行了严厉训诫,爸爸责令她写八百字的反思周记。对黄小新的行为,认识正确的是
①没有正确对待父母的教育 ②没有自觉履行受教育义务
③应该正确对待老师的批评 ④应该克服消极的逆反心理
A.② | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
语文课上王老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇的下列做法正确的是( )
A.选择一个恰当的时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
B.有意疏远老师,避免发生冲突 |
C.上语文课时不再认真听讲,也不完成作业 |
D.对老师怀恨在心,以后在课堂上故意与老师作对 |
下面是四位同学与教师交换意见时的言语,比较符合新型师生关系的表达是
①小刚:“老师,你肯定讲错了,压根儿就不是那么回事。”
②小丽:“老师,这个问题我认为是不是应该这样?”
③小红:“老师,我说的绝对正确,就是你错了。”
④小强:“老师,我认为可能是这样,也许我讲得不对。”
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重,我们应这样礼貌待师( )
①见到老师主动问好
②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先轻敲门
④从背后突然拍打老师肩膀以示亲热
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.①③④ |
尊重老师就要( )
①绝对服从老师的权威
②虚心听取老师的教诲
③对老师要有礼貌
④主动与老师交流思想
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
如果老师在班级工作中出现了差错,作为学生,你将采取的做法是
A.嘲笑老师水平太低,幸灾乐祸 |
B.与己无关,不去理会 |
C.在恰当的时候诚恳地给老师指出来,以便老师改正 |
D.明知错了,也不反驳,随老师错下去 |
教师是权威者,学生是遵从者,这种观念
①传统师生关系的写照
②反映了不平等的师生关系
③影响了师生之间关系的正常交往
④是人们尊师重教的根本原因
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
试题篮
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