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初中政治

教师工作最大特点在于每天和天真纯洁的学生交往,在学习和生活中,老师与学生之间的交往更重要的是(   )

A.给学生做出榜样
B.帮助学生解决生活中困难
C.传授文化科学知识
D.心灵的对话、情感的交流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课堂上,当你觉得老师的讲解有误或不当之处,你认为恰当的做法是(   )      
①下课后到处宣扬                  
②课后与老师交流意见 
③打断老师的讲解,嘲笑老师的错误  
④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问

A.①② B.②④ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句话,使我们深刻感受到(   )

A.老师对工作不计报酬
B.老师对工作的热爱与奉献
C.老师知识的丰厚与道德的高尚
D.老师的清贫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课间,老师办公室里有如下对话:
生:“老师,今天您在课堂上讲的这道题,我有新的解法……”
师:“哦,你的想法有新意,很好!”
生:“谢谢老师!”
师:“听说你设计的网页精美漂亮,能教教我吗?”
生:“好啊!那请老师加入我的微博吧,咱们在网上交流。”
(1)以上对话表现了怎样的师生关系?
(2)请你谈谈如何与老师融洽相处?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的做法是( )

A.找来家长质问老师
B.拒绝听课,与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞
D.主动与老师沟通
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次“我爱我师”主题班会上,班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系,大家七嘴八舌地说了以下几个方面,其中正确的是(  )
①对老师言听计从           
②学会与老师平等沟通 
③不要向老师提任何意见     
④要用恰当的方式指出老师的错误

A.①② B.③④ C.②④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与老师交往的行为,你认为妥当的是(  )

A.暗地里给老师取绰号
B.与老师称兄道弟,随意出入老师的办公室
C.一切都听从老师的教导
D.经常和老师交流,主动取得老师的帮助
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体育课前,福福和鼎鼎先后从教室跑向操场。鼎鼎关门时不小心震碎了玻璃,福福见状顺手拿起扫帚打扫,班主任李老师正好走过,不由分说的批评了福福,福福感到委屈……
面对李老师错误的批评,福福可能采取以下举动,你赞成哪种做法并简要说明理由。

福福可能采取的举动
可能导致的结果
你赞成的举动及理由
举动一:将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。


举动二:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次“我爱我师”主题班会上,班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系,福福说了以下几个方面,其中正确的是(   )
①对老师言听计从       ②与老师平等沟通
③不向老师提任何意见    ④用恰当方式指出老师的错误

A.①② B.③④ C.②④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鼎鼎数学成绩很好,可在一次课堂上因解题思路的不同使老师错怪了他,于是鼎鼎对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,今后我才不稀罕听他讲课呢!”鼎鼎的想法(   )

A.表明他缺乏与老师沟通的能力,这不利于他提高学习成绩和身心健康成长
B.意味着他已经能够告别对老师的依赖,走上自主求学的道路
C.表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用
D.是自尊自信的表现,积极履行尊重老师的道德和法定义务
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在思想品德课后,福福明白了要正确对待老师的表扬和批评,就必须认识到(  )
①老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待   
②被表扬时我们体验成功
③老师的批评是否定、是反对、是蔑视    
④被批评时我们体验挫折

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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  • 难度:未知

班会课上,语文老师就课堂上的错别字向同学们解释与致歉,使福福明白了新型师生关系是建立在            的基础上

A.学校良好的硬件实施 B.教师地位不断提高
C.民主平等 D.学生地位不断提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

语文课堂上,老师误把“编辑”写成了“编辑”。下列做法恰当的是(   )

A.鼎鼎在课堂上当场大声指出老师的错误
B.福福立即告诉同桌老师没有认真备课
C.课后鼎鼎嘲笑老师才疏学浅、胸无点墨
D.课后福福找到老师委婉的与老师沟通
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  • 难度:未知

2014年10月18日下午3时,东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一:54名成年学生代表牵着父母的手,在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
(1)与父母增强亲子交往,请问与父母交往有哪些交往艺术?
活动现场二:听戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎,以及挫折的栅栏。
(2)老师伴我成长,谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三:在《童年》的背景音乐声中,学生们携手并进,共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
(3)携手共进,男女同学应该怎样进行正常、健康的交往?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

情境体验
(1)在家里与父母发生矛盾时:
正确的做法:                                              
(2)被老师误解受到批评时:
正确的做法:                                              
(3)小明说:“我的一位好朋友,平时学习不认真,他要我考试时帮他作弊,否则就不理我。我是帮他还是不帮呢?”请你给他出主意:
正确的选择及理由:                                              

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  • 难度:未知

初中政治风格不同的老师试题