学习了孝敬父母的知识后，同学们展开了讨论，形成了以下观点，你认为正确的观点是
| A．对父母有孝心就是一个道德高尚的人 |
| B．父母养育子女天经地义，不需要感恩的 |
| C．对父母感恩应从小事做起 |
| D．我们现在还小，没有办法报达父母的养育之恩 |
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（ ）
| A．不孝敬父母是违法的 |
| B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 |
| C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 |
| D．孝敬父母是中华民族的传统美德 |
有这样一位女孩，当她只有5岁时，就要撑起贫困的家庭，就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨炼成“超级女孩”，背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。当别人问起，她回答：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？”这位女孩的事迹启示我们（ ）
①孝敬父母是为人子女的本分
②应努力学习，用优异的成绩报答父母孝敬
③孝敬父母只是成年子女的义务
④作为未成年人，应该体贴父母的辛劳，关心父母的健康
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方。让我们一起回顾父母之爱，抒发感恩之情，落实感恩行动吧。
（1）打开记忆，请写出父母平时对你说得最多的一句话。
（2）感恩行动：孝敬父母是中华民族的传统美德。你做得怎么样呢？请你联系自身实际，完成以下内容。
①孝敬父母，我已经做到的有：
②孝敬父母，我暂时还没有做到的有：
③孝敬父母，我准备这样做：
父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就决定了我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系。对于子女而言，这种关系主要表现在
| A．父母扶养教育了我们 |
| B．父母的指导和帮助终将使我们成为人才 |
| C．我们要回报父母的养育之恩 |
| D．我们不能选择生身父母 |
关于父母对子女的抚养教育，以下说法正确的是( )
| A．是天经地义的，所有父母都能做得很好 | B．是理所应当的，子女不必加以回报 |
| C．是亲情的自然流露，合乎法律和道德的要求 | D．是迫于道德和舆论的元奈之举，和法律无关 |
“别忘了时间的残酷，别忘了人生的短暂，别忘了世上有永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱；否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！”“孝心不能等待”启示我们（ ）
| A．孝敬父母是人类最高美德 | B．孝敬父母要化解亲子矛盾 |
| C．孝敬父母要等有钱时再说 | D．从小就养成孝敬父母的习惯 |
“门前老树长新芽，院里枯木又开花。……时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”一首《时间都去哪儿了》启示我们要（ ）
| A．孝敬父母，回报父母养育之恩 |
| B．及时享受，追求快乐人生 |
| C．努力学习，珍惜青春时光 |
| D．辍学打工，尽早融入社会 |
每个家庭各有不同，但不同的家庭却有一个共同之处，那就是
| A．由父母和儿女组成 |
| B．由三代人组成 |
| C．由几代人组成的大家庭 |
| D．有亲人之间的相互关爱，有温暖的血缘亲情 |
小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲惫时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业。小刚的行为告诉我们
| A．孝敬父母表现在各个方面 |
| B．父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报 |
| C．孝敬父母应该更多表现在成年人身上 |
| D．未成年人还不到孝敬父母的时候 |
每逢佳节倍思亲，很多出门在外的人们在传统的节假日，大都长途跋涉赶回家乡。这是因为
| A．他们出门在外太辛苦，想休息 |
| B．他们无法适应当地的生活 |
| C．他们家里有亲人，家中有亲情 |
| D．他们想到处去走一走，看一看 |
“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该（ ）
①与父母和睦相处，对父母言听计从
②学会尊重、理解、关心父母
③以实际行动回报父母的关爱与养育
④放弃学业，努力赚钱回报父母
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
试题篮
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