初中政治孝敬父母试题

[学习·践行社会主义核心价值观]
（1）家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。某校初－（2）班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
①小俊：百善孝为先
②小路：和为贵，与人为善
③小东：专心致志.以事其业
④小颖：静以修身，俭以养德
⑤小琪：苟利国家，不求富贵
⑥小欢：车无辕而不行，人无信则不立
请选择上面最合适的家风内容填入下面表格中。（每个空格只填一项，只填序号，4分）

（2）在学习社会主义核心价值观的活动中，该校初一（3）班举办了以“兴国之魂润墨香”为主题的书法比赛。下图是该活动中的一幅作品。

结合书本所学知识，你从书法内容中领悟到了哪些道理？

材料一：漫画

材料二：

材料三：我国目前已有1.67亿老年人。子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇无人照料，权益得不到应有的保护。针对上述情况，我国在新修订的老年法草案中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。
（1）材料一的漫画中能对父母“一次性买断赡养”吗？为什么？
（2）材料二的两幅漫画分别反映了什么现象？结合两幅漫画谈谈如何孝敬父母？
（3）国家法律为什么要求子女“经常看望或者问候老人”？

掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。
（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？
（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，3分）

[活动探究]
作为一名中学生，我们在生活中扮演着子女、学生、朋友、社会成员等角色。在这些角色中，我们不断成长。为了能扮演好这些角色，某校八年五班开展了一系列主题活动，现请你参与，期待你的出色表现。
角色扮演一：做个好儿女
父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。但身处青春期的我们却总是过多的选择叛逆。为了使同学们能够走进父母，亲近父母，真正理解关心父母，体谅父母，八年五班決定开展一次主题班会活动。
（1）请你为这次的班会设计一个主题。
（2）班会上，老师展示了一些图片，内容是：
A不顾父母劝阻，沉迷网络游戏，荒废功课
B经常与父母顶嘴
除了上述情况，请你谈谈还有哪些与父母关系紧张的情况。（2分，两个方面）
（3）在老师的引导下，同学们总结了走近父母的方法。请你列举两种向父母表达爱的方式。
角色扮演二：做一个好学生
老师是人类文明的传播者，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，我们应该尊敬老师。为了加强师生交流，共筑师生情感桥染，八年五班办了一期以“主动沟通，健康成长”为主题的黑板报。以下是黑板报的一部分内容，请你将其补充完整。
（4）化解与老师的矛盾，增进与老师的感情的前提是什么？为什么？
（5）与老师进行沟通，需要掌握一些有效的方法。与老师沟通的方法有哪些？
角色扮演三：做一个合格的社会成员
做一名合格的社会成员，要懂得尊重社会。为此，同学们利用周末时间开展了一次以“市民文明素养”为主题的社会调查活动。在调查中同学们发现了以下现象：
①在公共场所大声喧哗，讲粗话脏话。
②违章行驶违章停车
③在大街上随地吐痰、乱丢垃圾
④任意破坏公物
（6）有人认为，是否文明礼貌只是个人私事，与他人无关。你赞同这一观点吗？为什么？
（7）此外，班委会还搜集到部分学生在日常生活中的一些行为，请同学们对这些行为进行辨析，完成下表。

学生行为	正确与否	恰 当 做 法
在公交车上抢座位
不管红灯绿灯，勇往直前
吃完零食，食品包装袋随手扔

 

“看着父母平安，我才能安心读书。”辽宁中医大学王冬雪的养母于2014年年末突患脑出血住院手术，紧接着养父又在打工地摔成重伤，为了照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务。她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话。
阅读材料回答问题：
（1）王冬雪向我们传递了哪些正能量？ （答出4点，4分）
（2）王冬雪自觉承担责任的行为对个人成长有何意义?

第二届台州市“美德少年”评选活动于5月5日起进入公众评选阶段。请给下列候选人补充推荐理由。

★“美德少年”候选人事迹介绍	★我有我选择
1号候选人 施欣妍 温岭市滨海镇第二小学四（5）班学生 不管是在生活中还是学习上，她都能替别人考虑。除了平时不忘帮助班里学习困难的同学，还常常利用课余时间积极参加台州市慈善总会组织的各种义工活动。	我的推荐理由：施欣妍同学的行为使我领悟到与人相处时应该做到：
2号候选人 何珍洁 临海市桐峙中学八（5）班学生 她从小被诊断出脑瘫，在学校别人轻而易举的事情，她却要付出千百倍的努力。她经过5次大的手术，以及大强度的康复训练，她总是微笑面对，想办法解决问题。阳光总在风雨后，她终于可以独立行走了。	我的推荐理由：何珍洁同学的经历告诉我们：
3号候选人 夏亦露 黄岩区西江小学五（3）班学生 对于别人多找的钱，能主动退回；发现老师批错试卷，主动要求扣分，不追求虚假的分数。	我的推荐理由：夏亦露同学的言行使我懂得了：
4号候选人 史晶红 临海市涌泉中学初一（5）班学生 她家一贫如洗，父亲外出打工，已失联。2011年一次车祸导致她的妈妈大脑出现萎缩，智力形同几岁小孩。史晶红扛起照顾母亲的重任。一下课，她就赶到食堂打来饭菜，带到宿舍里给妈妈吃。妈妈吃饱了，她才开始动筷。	我的推荐理由：史晶红同学用柔弱的双肩挑起一个家让我懂得她身上有着中华民族的传统美德：
评选活动，我点赞 我点赞的理由：

关注亲情————学会感恩
2014年9月1日晚《开学第一课》以“父母教会我”为主题，分为“孝”“礼”“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁讲述了关于“孝”的家庭小故事，引导孩子们以实际行动孝敬父母；青年歌手容祖儿为孩子们讲述的故事从“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁，就是基本的礼仪”开始；“摇滚爸爸”秦勇讲述了自己10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症儿子的故事，给孩子们上了一堂充满爱的课……
阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）“童话大王”郑渊洁引导我们要以实际行动孝敬父母，你认为我们可以怎么做？
（2）青年歌手容祖儿讲到的礼仪只是很小的一个方面，你认为我们还有哪些基本的礼仪要求？
（3）“摇滚爸爸”秦勇10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症的儿子。你是如何认识他这种爱的？
（4）在你的家庭中，有什么好的家风和传统，写出一条与大家一起分享。

当今社会，很少有人通过书信与人交流了。但中学生明明却常常通过写信与人交往。下面摘取几封信的片段共赏。
“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁和妈妈的啰嗦。”
“老师，您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、自强······”
“李明同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀！”
父母看信后心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几份欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）明明在家里可能经历了哪些事情，触动他给父母写这封信？（答出三点）
（2）给老师信中的省略号“……”，省略的内容还有可能是什么？（答出三点）
（3）假如你是明明的同学，你会怎样履行约定呢？（答出四点）
（4）从信中，我们看到明明懂得了哪些与人交往的道理？（至少答三条）

时间都去哪儿了
一曲《时间都去哪儿了》，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。

请简要写出小明的行为给我们的启示
【片段一】启示                                                   
【片段二】启示                                                   
【片段三】启示                                                   

家风是一种文化，更是一种无言的教育，它能影响我们每个人的一生。2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查、讨论和征文。之后，常德市某中学八年级四班召开了“我家的家风”主题班会。下面摘录的是班会上几位同学的发言：
许志强：我记得，在我家，从小就不容许“衣来伸手、饭来张口”的，爷爷总是要求我们自己的事自己做，而且不能安于现状、怕苦怕累。所以，我爸爸在事业上取得了一些令人羡慕的成绩，成为了我们的榜样。
韩阳毅：我家好像没有用文字记录的家风，但从小爸妈就教育我，要做一个勤奋踏实的人，不能懒惰。遇到别人有难，要能够见义勇为。这些，对我的成长影响很大。
夏雨菲：我们家条件不算差，但从我有记忆开始，我就感到，我们家从不攀比，特别简单朴素、注重节约，不浪费。比如说，吃饭的时候不小心夹掉到桌子上的饭菜一定要捡起来吃，而且饭后碗里不能剩饭菜。我爸还说，他上大学的时候，没有向我爷爷要过一分零花钱，生活费也全是靠他勤工俭学赚来的。
……
（1）上述同学所谈到的家风，是我们生活中很多家庭所认同且拥有的，在我们中华民族长期发展的历史进程中，早已沉淀为一种带有广泛性和普遍性的精神追求。请问，生活中，这些优良的家风孕育和传承着中华民族怎样的精神？
（2）优良的家风作为一种正能量，熏陶我们成长，推动民族进步。请问：个人的成长与民族的振兴之间有着怎样的内在联系？
（3）从家风传承的角度，为我国社会主义精神文明建设提2点建议。

材料一：“啃老”现象在当今社会具有代表性，屡见不鲜。近年来，因“啃老”引发的家庭矛盾有增无减。老人把儿女告上法庭的实例举不胜举，甚至导致骇人听闻的“人命案件”，使“养儿防老”变成了“养儿害老”“养儿坑老”“养儿灭老”。但常见的则是“老人养儿”现象。
材料二：2013年7月1日，一部关系亿万百姓“养老明天”的法律——新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行。新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。中国目前约有1.69亿60岁以上老人，其中40%的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。
请仔细阅读材料回答问题：
（1）将“常回家看看”写入法律有何现实意义？（至少两点）
（2）作为子女，你打算如何用自己的实际行动孝敬父母？

交往篇

（1）阳阳爸爸对姐姐"生气"，是否有道理？请结合八年级所学知识，谈谈你的看法。
（2）针对小李玩微信被骗一事，你会给玩微信的朋友哪些温馨提示？

中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼于2014年10月10日正式播出。王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。同时，徐玉岑等23名少年获评“特别关注孝心少年”。“孝心少年”的事迹一经传送，感动了身边无数的人。
为什么“最美孝心少年”能感动身边无数人？

【学会交往沟通 促进健康成长】
阅读下述材料，结合所学知识，回答问题：
镜头一、小辉一起床就听妈妈高兴的说“我们发财了”，一看，妈妈收到一条短信“恭喜你！你的手机号码在抽奖活动中获得一等奖，奖金30000元，马上汇500元手续费即可领奖。汇款账号……”小辉说：“我们老师早就讲过了，这是骗人的”
镜头二、小辉说：“时间还早，让我玩会儿手机呗”，妈妈劝道：“周末再玩，去温习英语”小辉觉得妈妈说得有道理，果断放下手机去背英语。
镜头三：半个小时后，妈妈说：“今天你爸爸出差了，我送你上学。”小辉说：“早说过了，不要你们送，我自己坐公汽。”
镜头四：到了公汽站，人真多啊！小辉自觉排队上车，还主动给一位奶奶让了座。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）镜头一，小辉的做法给你什么启示？
（2）镜头二，小辉听从劝告果断放下手机反映出他具有什么品质？这个品质对人的一生有什么影响？
（3）镜头三，可见小辉的家庭结构属于哪一类型？怎样才能构建小辉家那样和谐的关系？小辉的做法是什么品质的体现？
（4）镜头四，小辉的感受反映出我国的什么问题？小辉的做法符合核心价值观哪一项内容？你平时有哪些践行核心价值观的具体行动？请举两例。

2014年10月10日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上，王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。典礼展现了“孝心少年”孝敬父母长辈、面对困难勇敢不屈、乐观坚强的感人事迹，以及他们美好的人生梦想和巨大的精神力量，让人们不仅收获感动，更有榜样的昭示、爱心的传递和正能量的传播。
“最美孝心少年”向人们传递了哪些正能量？