初中政治换位思考，与人为善单选题

我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是

A．宽容代表无能

B．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现

C．眼里容不得沙子，凡事应该争个高低

D．怯懦者给自己找的借口

在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是

A．自尊自重	B．宽容友善
C．良好的性格	D．积极的情绪

下列做法符合“换位思考、与人为善”要求的是(     )

A．小乔喜欢同学关心自己，她从不关心别人

B．李军不小心踩了小新的脚，小新就骂李军

C．我语文成绩好，我经常帮助其他同学学语文

D．我讨厌别人叫我“胖子”，但我有时给同桌起绰号

小英不小心弄坏了小丽的手机，小丽非常生气，却没有当面责备小英。这说明小丽(    )

A．懂得宽容朋友的过失	B．对朋友缺乏真诚
C．表里不一	D．不讲原则

“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明(     )

A．与人交往要真诚、讲礼貌

B．与人交往要学会理解和宽容

C．与人交往要学会谦让

D．与人交往要学会换位思考

对于老师的缺点与错误，学生应当采取的正确态度是(     )

A．当面不说，背后和同学议论

B．通过恰当的方法和途径，给老师必要的提醒

C．故意起哄，让老师难堪

D．事不关己，高高挂起，不必多管闲事

下课了，小明不小心将小军的文具盒弄掉了，小明连忙将文具盒捡起来，并向小军说“对不起”，小明的行为
①是有礼貌的表现            ②是没有礼貌的表现
③能化解误会，改善人际关系  ④是鲁莽、不会道歉的表现
①③   B、②③    C、①②    D、③④

与人交往中，当我们和别人针锋相对时，别人也可能针尖对麦芒，这时，往往尴尬的是自己。这说明（    ）

A．应该拒绝和别人交往

B．凡事都要和和气气，宽以待人

C．尊重别人就是尊重自己

D．只要语言文明，就不会有矛盾

在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是

A．自尊自重	B．宽容友善
C．言听计从	D．认识差异

以下对宽容的理解正确的是（    ）

A．只需包容他人，无需宽容自己

B．既要讲原则，又要讲策略

C．坚持与人为善，迁就他人错误

D．只要讲原则，不要讲策略

下列选项中能体现宽容这一美德的是
①庞涓嫉贤妒能，最终兵败马陵道，贻笑天下； ②三国名贤诸葛亮七擒孟获七释孟获； ③蔺相如三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服；  ④张飞刻薄地怒打部下，致部下策反

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们来说至关重要。这是因为
①交往可以使我们摆脱孤单，保持愉快的心情  ②我们可以在交往中完善自己
③交往中朋友会帮我们战胜困难和挫折        ④人际关系是成功的关键

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“理解是通行四方的推荐书”的谚语，这表明 （    ）
①礼貌待人是人们崇尚的美德 
②礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外在表现 
③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响 
④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

当我们遇到隔阂和误会时，宽容能（    ）

A．医治我们心灵的创伤

B．迫使我们对往事耿耿于怀

C．使你失去理智，做出超乎寻常的举动

D．使自己懦弱被人欺

有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。别人可以安全的走路，也等于帮助了我自己。”这个故事启示我们 （ ） 

A．授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己

B．只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你

C．只有先对别人付出爱，然后才能得到别人的爱

D．在生活中我们应当多关心和帮助残疾人