“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这说明（ ）
①宽容是一种美德 ②宽容是一种境界
③学会宽容更能善待自己 ④宽容别人必定伤害自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
课本中“无礼——五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（ ）
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
②如果对别人不礼貌，只会对别人造成伤害，对自己无妨碍
③礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿
④做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
小英不小心弄坏了小丽的手机，小丽非常生气，却没有当面责备小英。这说明小丽( )
| A．懂得宽容朋友的过失 | B．对朋友缺乏真诚 |
| C．表里不一 | D．不讲原则 |
在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是
| A．自尊自重 | B．宽容友善 |
| C．言听计从 | D．认识差异 |
《三字经》中有云：“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”从小“习礼仪”是因为（ ）
| A．学习礼仪才能够健康成长 | B．礼仪是一个人精神文明的象征 |
| C．法律强制要求每个人学习 | D．学习了礼仪就能取得事业成功 |
以下对宽容的理解正确的是（ ）
| A．只需包容他人，无需宽容自己 |
| B．既要讲原则，又要讲策略 |
| C．坚持与人为善，迁就他人错误 |
| D．只要讲原则，不要讲策略 |
俗话说：“宰相肚里能撑船，小人肚里难放拳。”这句话启示我们在交往中要
| A．斤斤计较 | B．宽容大度 | C．尊重他人 | D．换位思考 |
在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是
| A．自尊自重 | B．宽容友善 |
| C．良好的性格 | D．积极的情绪 |
“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明( )
| A．与人交往要真诚、讲礼貌 |
| B．与人交往要学会理解和宽容 |
| C．与人交往要学会谦让 |
| D．与人交往要学会换位思考 |
下列选项中能体现宽容这一美德的是
①庞涓嫉贤妒能，最终兵败马陵道，贻笑天下； ②三国名贤诸葛亮七擒孟获七释孟获； ③蔺相如三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服； ④张飞刻薄地怒打部下，致部下策反
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢弘。这是因为有了宽阔的胸襟，才能
①赢得友谊 ②取人之长，谅人之短
③产生很大的感召力 ④使人相互信任亲近
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事主要告诉人们
| A．世界的确存在着天堂与地狱 |
| B．爱是自私自利的 |
| C．为别人搬开绊脚石，其实也就是为自己铺路，为人与为已是统一的 |
| D．爱心是先天就存在的一种关系、一种责任、一种习惯 |
美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们来说至关重要。这是因为
①交往可以使我们摆脱孤单，保持愉快的心情 ②我们可以在交往中完善自己
③交往中朋友会帮我们战胜困难和挫折 ④人际关系是成功的关键
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
帮助别人是快乐的，是有价值的，因为
| A．帮助别人总能得到别人的回报 |
| B．帮助别人自己可以出名 |
| C．自己可以随时要求别人的帮助 |
| D．能得到精神上的满足，促进社会的和谐 |
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