人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
| A．要有共同的目标 | B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 |
| C．要团结协作，互助前行 | D．要形成集体的强大的凝聚力 |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”说明
① 要增强集体的凝聚力 ② 集体的荣誉要靠全体成员自觉去维护
③ 在集体中不能张扬个性 ④ 同学之间要讲哥们儿义气
| A．①③④ | B．①②③ | C．①② | D．②③④ |
创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要
| A．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
| B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 |
| C．每一个人用行动去创造、去维护 |
| D．勤奋好学、独自奋斗的氛围 |
以下是某班同学的一些做法，你觉得最能体现有班级荣誉感的是（ ）
| A．为了本班荣誉，把本班卫生区的垃圾扫到其他班的卫生区去 |
| B．只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 |
| C．我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” |
| D．只管自己成绩，其他与我无关 |
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是( )
①合作是事业成功的土壤
②合作的核心是发扬集体主义精神
③任何事业的成功，都需要良好的合作
④我们要善于竞争
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了（ ）
| A．人多力量大 |
| B．人不能离开他人而生存 |
| C．人要学会拉帮结派 |
| D．要想获得成功需要团结协作，相互配合 |
右面漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )
| A．体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚 |
| B．能实现个人利益的最大满足 |
| C．有利于创设良好的体育竞技环境 |
| D．缺少团队意识，无法发挥出集体的威力 |
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（ ）
①各尽所能，发挥所长，奉献集体 ②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我（ ）
| A．能正确评价自己 | B．已有良好的学习习惯 |
| C．已适应了学校的新生活 | D．有集体归属感 |
“人心齐，泰山移”这句话说明（ ）
| A．个人离不开集体 | B．个人的力量是巨大的 |
| C．人的数量越多，力量就越大 | D．一个团结向上的集体能够发挥出更大的力量 |
“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理
| A．千里之行，始于足下 | B．众人拾柴火焰高 |
| C．千里之堤，溃于蚁穴 | D．差之毫厘，谬之千里 |
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是
①各尽所能，发挥所长，奉献集体 ②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于
| A．班主任领导有方 | B．班级干部得力能干 |
| C．班级成绩、文艺、体育都是年级第一 | D．每个同学的独特性 |
看下边的漫画，你得到的启示是（ ）
| A．一个优秀的班集体要有共同目标 |
| B．建成优秀的班集体需要很多人 |
| C．班集体成员人心各异，照样能成大事 |
| D．一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行 |
试题篮
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