校园不容暴力。不管是什么原因，校园暴力都必须被制止。关于制止校园暴力，有下列不同的观点，错误的是（ ）
| A．制止校园暴力是国家和学校的事情，与在校学生无关 |
| B．制止校园暴力，需要全社会共同努力 |
| C．我们每个人都能为制止校园暴力发挥重要作用 |
| D．必须建立行之有效的校园防暴系统，让校园里的各种资源都成为“保护墙”，坚决地把暴力拒之门外 |
《中华人民共和国食品安全法》实施以后，如果名人在虚假广告中向消费者推荐食品，损害消费者的合法权益，要与食品生产经营者承担连带责任。这体现了法律 的显著特征
| A．由国家制定或认可 |
| B．靠国家强制力保证实施 |
| C．对全体社会成员具有普遍约束力 |
| D．具有保护和规范作用 |
目前，某市开展联合执法行为，查处涉及网络暴力、色情的内容，为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行
| A．学校保护 | B．社会保护 | C．家庭保护 | D．司法保护 |
包工头严某的厂里招收了15个未满16周岁的女童工。有人告诉他招收童工是违法的，他却振振有词：“我出钱，她们自愿来打工，有什么法好违？”。对此你认为
| A．严某招收童工是违法的 |
| B．两厢情愿，公平交易 |
| C．童工的家庭如果困难则打工是合法的，否则不合法。 |
| D．如果严某不让童工工作的时间超过每天6小时是合法的，否则是违法的。 |
家庭保护有利于未成年子女形成
①健康的心理 ②良好的性格 ③优秀的品德 ④高尚的情操
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
2015年4月7日，重庆曝光了首份食品药品“黑名单”，其中重庆医药等3家单位被依法吊销了药品经营许可证，其中有4名负责人由于触犯刑法，受到刑罚制裁。对此理解错误的是（ ）
| A．这警示经营者应该诚信守法经营 |
| B．吊销药品经营许可证属于刑事处罚 |
| C．这告诫人们凡是违法行为，都要受到法律制裁 |
| D．此举有利于维护消费者的安全权，知情权，公平交易权 |
2014年5月23日，咸宁市中级人民法院以组织、领导、参加黑社会性质组织罪及故意杀人罪，判处刘汉、刘维死刑。这是因为（ ）
| A．他们实施了不道德、非正义的行为要受到法律制裁 |
| B．他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法 |
| C．任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任 |
| D．他们不履行法律规定的义务，做出法律禁止的行为 |
据《新闻纵横》报道，一年来，十多位省部级高官因涉嫌严重违纪违法而落马，让百姓看到了中央对腐败的零容忍。部级高官落马说明（ ）
| A．法律由国家制定或认可 |
| B．法律是公民的最高行为准则 |
| C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
| D．法律靠国家强制力保证实施 |
下列选项能体现法律最主要特征的是
| A．2015年3月，全国人大表决通过关于修改立法法的决定 |
| B．邻居谴责李某不孝敬父母 |
| C．学校批评教育违纪学生 |
| D．2015年6月，天津中级人民法院一审判处周永康无期徒刑 |
下列事件中体现了法律作用的有
①于某与吴某的财产纠纷按民法调解
②小刘因参与赌博受到治安管理处罚法的处罚
③小张依法纳税
④小杨依法享有受教育权
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
以下对“法律面前人人平等”认识错误的是
| A．是社会文明进步的标志 |
| B．我们初中生和成年人一样享有选举权和被选举权 |
| C．是我国社会主义法制的一条基本原则 |
| D．体现在我国宪法和其他普通法律之中 |
社会生活中违法的表现各式各样，下面属于刑事违法行为的有
①拾得他人遗失的钱物不还
②持刀拦路抢劫
③在机动车道上骑自行车带人
④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤
| A．②④ | B．③④ | C．①② | D．①③ |
前段时间，一名钟姓男子多次殴打两岁儿子，并将照片上传至QQ空间的相册里，引发了社会上对虐童事件的再次关注。最新调查结果显示，近6年间媒体所报道的697未成年人遭受家庭暴力案件中，2008—2011年间有300例，2011—2014年有397例，对此下列认识正确的有（ ）
| A．教育子女是父母的法宝义务，家庭暴力事件频发情有可原 |
| B．家庭保护是对未成年人保护的基础，虐童父母应受法律制裁 |
| C．家庭暴力事件频发说明我国未成年人健康成长受到严重威胁 |
| D．未成年人属于弱势群体，对家庭暴力只能忍气吞声逆来顺受 |
《中华人民共和国侵权责任法》于2010年7月1日起实施，它对生命权、健康权、继承权等一系列公民的人身、财产权利进行了全方面、多层次、立体化保护。它的实施为公民权利提供了
| A．法律保障 | B．物质保障 | C．社会保障 | D．精神保障 |
法律作为一种特殊的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做不应该怎么做。这说明法律能够
| A．保护我们合法权益不受非法侵害 |
| B．限制我们的人身自由 |
| C．指引我们行为的方向 |
| D．赋予我们权利 |
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