在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。比如：乱倒垃圾、公共场所大声喧哗等。
（1）请列举生活中缺乏羞耻之心的事例。（至少两个 共4分）
（2）我们应如何培养羞耻之心？
自信，可以使人产生巨大的力量，促使人不断进取。
你打算以怎样的实际行动做一个自信的人？
初中生张某某经常向同学炫耀。有一天，她谎称自己是“富二代”，父母会花高价钱给她买名牌衣服。回家后，就央求做小本生意的爸爸给她买了几套昂贵服饰。一时间，她成为了同学们眼中的“偶像人物”，非常得意。
（1）张某的行为是一种什么心理的表现？
（2）这种心理健康吗？为什么？
一位女同学说：“我总觉得同学们都瞧不起我，仿佛都在有意孤立我。我觉得我自己什么都不行，我不敢参加集体活动，更害怕抛头露面。我真不明白是怎么回事？”
(1)这是一种什么样的心理？(1分)
(2)如果你是她的同学，请你帮助她战胜这种心理。(5分)
材料一：自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不要被自己打碎。让别人打碎了，就会自卑；被自己打碎了，就不自爱。
材料二：在孔子的心中，知耻是第一位的。《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说：“行已有耻”是最重要的。
材料一和材料二分别说明了什么？
在生活中我们应该怎样对待羞耻和缺点？
蓓蓓一直很自卑，因为她是全班个子最矮的。常听别人说：个子矮不漂亮，以后找工作难、结婚难等。因此，蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光。
请你帮助蓓蓓：
（1）提醒她自卑的危害。
（2）告诉她自信有助于成功的道理。
（3）说说树立和培养自信的方法有哪些？
（4）仿照例句说说在日常生活中你是怎样树立自信的？
例：上课积极举手回答老师的提问，坚信“我能行”。
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。
（1）请列举生活中缺乏羞耻之心的事例（至少举出两个事例）
（2）做人为何从知耻开始？
情景一：校园里，中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，抓住七年级的小同学，要他向大哥哥道歉。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子皮扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”引得路人侧目，最后，又被罚款。 根据所学知识回答下列问题：
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人？
有一个美国少年叫安德森，平时他显得笨拙、呆板，有些人看不起他，嘲笑他是个“傻小子”。可是，他有一个奇特的心理特征——每当父母带回一件新异物品时，他都会常时间地打量、摆弄，一弄就是大半天。父母从自己儿子的“呆头呆脑”的表象背后，看到了智慧的闪光，看到了专心致志地思索问题的智力优势。父母、老师鼓励他，他有了自尊和自信心，学习成绩也直线上升。25岁时，他就获得了加利福尼亚理工学院的博士学位。27岁，他发现了正电子——被人们称为二十世纪最重要的发现之一。31岁，他成了诺贝尔奖金得主。
安得森的成功，对你有哪些启发？
苏霍姆林斯基曾说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”
【夸夸自己 感受自尊】请写出自己身上的两个优点，并说说你的感受。
（1）优点： 。
（2）我的感受是：
。
【改掉缺点 尊重他人】请找出自己不尊重他人的表现，并说说你的感受。
（3）不尊重他人的表现： 。
（4）我的感受是：
。
乔治逊是个美国黑人。有一次他乘坐加利福尼亚飞往华盛顿的班机。他身边坐着节一位白人女性，衣着华贵。乔治逊刚坐下来，就听到那位女士嘟囔了一句：“真讨厌，黑鬼。”乔治逊没有介意，还谦逊地对她微笑。那位女士更不高兴了，对空姐大声喊道：“真是倒霉死了！我实在受不了和一个黑鬼坐在一起，请再给我找一个位子！”几分钟后，空姐回来了，很有礼貌地对她说：“对不起，经济舱已经没有空位了，只有头等舱还有一个空位。我们已经得到了机长的许可，考虑到有这样的特殊情况，为了不让乘客和一个讨厌的人坐在一起，就破’一次例。”然后，空姐转向乔治逊说：“先生，如果你不介意的话，请你去头等舱。”这时，周围的乘客站了起来，使劲地鼓掌，还有人大声叫好。
（1）那位白人女士的做法是否正确?为什么?
（2）那位白人女士为何被大家厌恶？
（3）谈谈你从这个故事当中得到的感悟。
试题篮
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