课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏,他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来,多神气的小家伙!儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头,一边回头看父亲:“带它回家吧!”“你必须放掉它。”父亲说,“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。”“为什么不可以?”儿子很不情愿地大嚷起来,“让我照顾它几天!”儿子看看四周没有人,不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
经过讨论,同学们形成了以下两种观点:
A.父亲令人敬佩,在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
B.父亲过于苛刻,照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益,可以让儿子带它回家。
上面两种观点中,你赞成谁的观点?请说明你的理由。(赞成与否,都要尽可能详细说明理由)
观察漫画,“看到一位老人跌倒在身边,你扶还是不扶?”这一问题引发了全民大讨论,如今这个问题让不少人陷入纠结。经大讨论后,很多专家学者及普通市民都认为应该要扶。结合所学知识,从道德和法律角度谈谈“扶”的理由。
当你遇到下列情境时你会怎么做?
(1)你去网上查找学习资料,却被妈妈错怪只顾玩网络游戏而忽视学习,此时你会
(2)班级同学就你的身体缺陷嘲笑你,此时你会
(3)你看到校门口有高年级的学生兜售不良光盘,此时你会
[智慧交往·收获友谊]
十六岁的刘某是某重点学校学生,犯罪前,他的学习成绩优异,名列班级三甲。后来,他在校外结识了一帮朋友,经常被他们请去吃喝玩乐。渐渐地刘某觉得学校生活太枯燥,外面世界很精彩,于是将内宿转外宿和朋友住在一起。后来,由于朋友都无固定职业,再加上朋友之间你请我请,个个为钱所困。当朋友提出盗窃自行车、电动车解决花费时,刘某没有拒绝认为朋友的话,就应该执行。就这样刘某把法律和道德抛在脑后,一宗宗盗窃,越陷越深,最终被判四年徒刑。身陷牢狱,刘某方噩梦初醒。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)刘某错在何处?为什么?
(2)这个案例给了你什么启示?
小伟刚上初中时学习认真,自觉遵守校规校纪。但是后来由于沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎靡不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但他仍不思悔改。他还在不知不觉中结识了一些自己认为很信得过的“朋友”,和他们一起吸烟、喝酒、出入网吧、歌舞厅。由于花钱越来越多,他花完了零用钱就偷家里的,后来发展到偷同学们的物品和学校的电脑零部件卖钱。结果被公安拘留。后来,他又伙同他人持刀抢劫,被人民法院依法判处有期徒刑。
(1)小伟盲目从众的表现有哪些?你认为怎样才能避免盲目从众?
(2)小伟的哪些行为是不良行为?哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为?
(3)小伟是怎样走上违法犯罪道路的?小伟走向违法犯罪的过程说明了什么道理?
(4)青少年应该怎样预防违法犯罪?
“别针换别墅”、“北京车展最美清洁工”等曾在网上引发热议的事件,最终被证实都是有人幕后策划。2014年8月15日,曾称“网民很容易忽悠” 的杨秀宇(网名“立二拆四”)涉嫌非法经营,在朝阳法院受审。
(1)网络推手最终受到法律制裁,给了我们哪些启示?
(2)作为网络新生代的我们如何才能使 “立二拆四”的观点不攻自破?
根据例句,完成下列表格
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材 料 |
说明的道理 |
例 |
人贵有自知之明. |
正确认识和评价自己。 |
1 |
在我国,没有特殊的公民,也没有特殊权利。任何人违背法律,就要承担法律责任。 |
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2 |
在前进的道路上,我们搬开别人的绊脚石,有时恰恰为自己铺路。 |
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3 |
你不想被人欺骗,你就不应去欺骗别人;你不想被人伤害,你就不应去伤害别人。 |
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小张是我市某中学七年级的一名学生,小学成绩还不错,进入初中后,认识了九年级一个表现差的同学,并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响,小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧,还经常随“大哥”夜不归宿,在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气,班上有谁与他吵架,他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现,小张的父母是做生意的,无暇顾及孩子,干脆让孩子不要读书。15周岁那年,小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。
(1)根据小张的经历,写出一句名言警句或谚语或成语。
(2)指出小张的哪些行为是违反纪律,哪些是一般违法,哪些是犯罪行为?
(3)你认为小张的父母和学校的做法正确吗?并说出理由
小强生活在农村,家里经济条件比较差,所以进入初中刚读完一学期,他的父亲就坚决让他停学,令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作,说到“阻止子女上学是违反法律的”时,小强的父亲却十分恼怒地说:“什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律!小强听我的话就是遵守法律!”
请问:小强父亲的话是法律吗?为什么?
法律,治国之重器。中共十八届四中全会描绘了全面推进依法治国宏伟蓝图,提出“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”的总目标,明确了“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”的任务。全面推进依法治国,是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。
简要回答:“立规矩、讲规矩、守规矩”,要求我们中学生具有怎样的法律意识和法律素质?
材料一:红绿灯变奏曲
材料二:初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:A:跟着小王骑过去;B:停下来,等绿灯亮了再过去。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一中两幅图片,告诉我们一个什么道理?
(2)材料二、如果你是小李,你会选择哪个做法?为什么
2015年1月10日上午9时半,备受关注的房祖名容留他人吸毒案在北京市东城区法院开庭。法院经审理后当庭作出判决,以容留他人吸毒罪判处房祖名有期徒刑6个月,罚金2000元。
(1)房祖名的行为是一般违法还是犯罪?
(2)你判断的理由是什么?
(3)举两例来说明吸毒可能造成的危害。
材料一:2014年1月15日,由检察日报社正义网主办的“2013年度中国正义人物”颁奖典礼在北京隆重举行。“通话大王”郑渊洁、公安部打拐办主任陈士渠等十位个人和团体获选“2013年度中国正义人物”,立白集团总裁陈凯旋因其多年热心公益而获得“2013年度中国正义人物特别奖”
材料二:2012年1月18日下午,浙江省高级人民法院对 被告人吴英集资诈骗一案进行二审宣判,裁定驳回被告人吴英的上诉,维持对被告人吴英的死刑判决,依法报请最高人民法院复核。
请回答:
(1)材料一、二分别说明了什么?
(2)请你结合材料谈一下,读过材料你有何感想?
在公共场所、交通道口等地方,我们经常会看到各种警示图标(如下图所示),它是有关部门为维护公共秩序而设立的提醒过往司机、群众注意的标志,并据此规范着人们的行为。可以说,在我们日常工作、学习、生活、娱乐中,社会公共秩序无处不在。
请问:
(1)社会公共秩序主要包括哪些内容?
(2)为什么要遵守社会公共秩序?
试题篮
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