材料一:知人者智,自知者明。——老子
材料二:人须知耻,方能过而改。——朱熹
材料三 在生活中,谁都不愿意干自己不爱干的事情,更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。所以我们在与人相处时要学会怎样对待自己,就应该怎样对待别人。
(1)结合教材知识回答,三则材料中你可以分别得出什么观点?(请用三句简短的话语表达出来)
(2)以上三则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方,同样,我们在交往中非常渴望获得别人的尊重,请回答获得别人尊重的奥秘是什么?在交往中,我们还有哪些需要注意的地方?(说一点即可)
了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己,可以通过自我观察,并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是( )
A、小明的父母是普通工人,他看到同学们的父母大多是干部、医生,感到很丢人
B、小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人
C、小华经常观察其他同学的学习及思想表现,发现自己与他们相比,还存在许多不足,于是在发扬自己优点的同时,积极虚心地向他人学习
诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。”诗句所蕴涵的道理是( )
①只要相信自己,就能使自己变得更美好
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度,面对现实生活
④要用全面的、发展的眼光看待自己
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
小明刚进入中学时很高兴,可几周之后,他却是闷闷不乐起来。小明在小学时是班干部、集体活动积极分子,可是现在,他发现班里的许多同学能力比自己强,在竞选班干时小明落选了。他感觉很失落,觉得自己无法融入新集体,学习的劲头也不那么足了。
(1)请你用所学的知识来分析,小明遇到了什么问题?(至少两点)
(2)如果你是小明,你认为应该怎样认识和评价自己?
种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是:( )
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
一天,小鸡与小鸭在争辩谁更本事,小鸡说“我会捉虫,你会吗?”小鸭说“我会游泳,你会吗?”小鸡与小鸭的争辩给我们的启示是
A.要敢于藐视对手 | B.要全面认识自己 |
C.要善于发现他人的缺点 | D.要强调自己的有点,增强自信 |
有的人为身高烦恼,有的人为体型烦恼,有的人为肤色烦恼,你认为他们( )
①只看到自己的短处 ②没有学会接纳自己
③对自己没信心 ④没有学会欣赏自己这道风景
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
老师经常对我们说:认识自己时,既要看到自己的长处和优点,也要认清自己的短处与不足。老师的话是要学会用
A.全面的观点看待自己 |
B.分清主流和支流的观点看待自己 |
C.发展的眼光看待自己 |
D.分清光明与阴暗面的观点看待自己 |
了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面 目,只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己,可以通过自我观察,并进行比较来认识自己,下面同学的做法可取的是( )
A.小明父母是普通工人,他看到同学们父母大多是干部、医生,感到很丢人 |
B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人 |
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现,发现自己与他们相比,还存在许多不足,于是他总是虚心地向他人学习 |
D.小飞发现自己的个子比较矮,怀疑自己发育不正常 |
玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有令世人刮目相看的力量。这说明( )
①金无足赤,人无完人
②尺有所短,寸有所长
③每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点
④既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
小朵觉得其他同学都有很多优点,而觉得自己一无是处,若你是老师,你会这样告诉他
A.你真笨,什么都不会 |
B.其实他们都没有任何优点,只有小朵你才是最棒的 |
C.没有优点就算了,何必自寻烦恼 |
D.每个人都有自己的特色,小朵你也有自己的优势,只要你认真发掘就会发现 |
在古希腊的阿波罗神殿大门上,写着一句闻名遐迩的箴言:“认识你自己”,可见,认识自己是何等的重要。要学会正确认识自己,要求我们( )
A.只用发展的眼光认识自己 | B.必须重视集体对自己的评价 |
C.只用全面的眼光认识自己 | D.必须认同他人对自己的评价 |
期中考试后,老师下发了成绩单和试卷,班级里呈现这样几种情况:
镜头一:小丽同学仔细翻看试卷,找出错误之处,对比其他同学的差距,争取以后取得更好的成绩。
镜头二:成绩优秀的小华对大家说:“这么简单的题目,对我来说简直太容易了,我不得第一谁得第一?”
镜头三:小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”,心情沮丧到了极点。他感觉自己无法超越这个成绩。
1.三个镜头中的同学分别是什么心理表现?
2.如果上述三名同学是你的同学,请你分别对他们说一句话。
3.“你在这点行,我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的情景,请你说说,你的优点有哪些?缺点和不足有哪些?培养热情开朗的性格。(至少各写出两点)
优点:
缺点和不足:
试题篮
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