“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们( )
| A．要全面客观地认识、评价自己 |
| B．人不可有傲气，也不可有傲骨 |
| C．自我评价不利于个人的健康成长 |
| D．不客观评价自己会产生自负心理 |
进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答:
（1）认识自我的途径有哪些？
（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？
读莫言小时候的故事，回答下列问题：
故事一：十几岁母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”莫言——诺贝尔文学奖中国第一人会去的。”
故事二：小时候相貌丑陋遭到村子里的人嘲笑，甚至挨打。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
（1）故事一告诉我们该怎样珍爱自己的生命？
（2）故事二启示我们应该怎样全面认识自己？
小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明
| A．他对自己的要求并不十分严格 | B．他是个善于独立思考的学生 |
| C．他没有高雅的情趣和正当的爱好 | D．他没有全面认识和评价自己 |
羊和长颈鹿一同去找吃的，它们来到园子外边，比起了个子。羊说：“个子矮了好，可以钻进园子边的门，吃到园子里的草。”长颈鹿说：“个子高了好，可以吃到树上的叶子。”它们各以自己个子的高矮的好处炫耀着。
请用简洁的语言概括出题目中所蕴含的道理。
“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话启示我们
| A．要有自知之明 |
| B．缺点人人都有，不必在意 |
| C．金无足赤，人无完人 |
| D．每个人都有优缺点，要全面认识自己 |
玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有令世人刮目相看的力量。这说明（ ）
①金无足赤，人无完人
②尺有所短，寸有所长
③每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点
④既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
小朵觉得其他同学都有很多优点，而觉得自己一无是处，若你是老师，你会这样告诉他
| A．你真笨，什么都不会 |
| B．其实他们都没有任何优点，只有小朵你才是最棒的 |
| C．没有优点就算了，何必自寻烦恼 |
| D．每个人都有自己的特色，小朵你也有自己的优势，只要你认真发掘就会发现 |
在古希腊的阿波罗神殿大门上，写着一句闻名遐迩的箴言：“认识你自己”，可见，认识自己是何等的重要。要学会正确认识自己，要求我们（ ）
| A．只用发展的眼光认识自己 | B．必须重视集体对自己的评价 |
| C．只用全面的眼光认识自己 | D．必须认同他人对自己的评价 |
期中考试后，老师下发了成绩单和试卷，班级里呈现这样几种情况：
镜头一：小丽同学仔细翻看试卷，找出错误之处，对比其他同学的差距，争取以后取得更好的成绩。
镜头二：成绩优秀的小华对大家说：“这么简单的题目，对我来说简直太容易了，我不得第一谁得第一？”
镜头三：小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”，心情沮丧到了极点。他感觉自己无法超越这个成绩。
1.三个镜头中的同学分别是什么心理表现？
2.如果上述三名同学是你的同学，请你分别对他们说一句话。
3.“你在这点行，我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的情景，请你说说，你的优点有哪些？缺点和不足有哪些？培养热情开朗的性格。（至少各写出两点）
优点：
缺点和不足：
试题篮
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