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初中政治

美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人,连他自己也看不起自己。然而,在他45岁生日那天,他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激,遂立下大志,决心干一番事业。从此,他判若两人,自信和顽强毅力被挖掘出来,他破除无所作为的思想,潜心研究企业管理,经过多年的努力,终于成为一位颇有名望的大企业家。
阅读上述材料,回答:
(1)看了这个小故事后,有学生认为,笛福森之所以能够成功,是因为他树立了新的自我形象,对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点?简述理由。
(2)有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

期中考试后,老师下发了成绩单和试卷,班级里呈现这样几种情况:
镜头一:小丽同学仔细翻看试卷,找出错误之处,对比其他同学的差距,争取以后取得更好的成绩。
镜头二:成绩优秀的小华对大家说:“这么简单的题目,对我来说简直太容易了,我不得第一谁得第一?”
镜头三:小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”,心情沮丧到了极点。他感觉自己无法超越这个成绩。
1.三个镜头中的同学分别是什么心理表现?
2.如果上述三名同学是你的同学,请你分别对他们说一句话。
3.“你在这点行,我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的情景,请你说说,你的优点有哪些?缺点和不足有哪些?培养热情开朗的性格。(至少各写出两点)
优点:
缺点和不足:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是某校七年级学生小芳的日记片段:
我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!
阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:
(1)小芳在认识自我上还存在哪些不足?
(2)请向小芳说明个人离不开集体的道理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入初中后,班主任告诉我们:走进中学,同学们就将进入了青春期,你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料,回答:
(1)认识自我的途径有哪些?
(2)我们应该怎样挖掘自己的潜能?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

期末了,老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语,然后进行同学互评。在互评中,同学们都认真地评价自己的同学,通过这一活动,同学们既看清了自己的优点,也找到了自己的不足。
(1)请你谈一下,同学们都采用了哪些评价方式?具体表现是什么?
(2)我们应怎样做到正确认识自我?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:现在,整容已俨然成为一种时尚,不但演艺圈的演员要整容,没毕业的大学生要整容,就连一些长相并不差的中学生也纷纷加入了整容的队伍。有些孩子对自己的长相没有自信,总认为自己不够漂亮。有些孩子过度担忧自己的容貌,认为目前自己的“糟糕出境”都是不漂亮造成的。有的学生觉得自己的长相不够十全十美,希望通过手术把所有“缺点”都修正过来……
材料二:中学生处于一个特殊的年龄段,他们刚刚开始长大成人,自我意识开始萌发,因此他们特别在乎个人形象,注重别人的评价,以及在同学心目中的位置。出于这样的心理,再加上各种广告的宣传攻势和父母的宠爱,这才导致中学生整容蔚然成风。
(1)古希腊特尔斐神庙前的石碑上刻有一句警谕——认识你自己!这是一个简单而又深刻的启示。我们可以通过哪些途径、从哪些方面来认识自己?
(2)有人说:很多来整容的中学生并不是缺少一个好容貌,而是缺少正确的自我认识。你是怎么理解这句话的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人生最大的难题莫过于:知道你自己。许多人谈论某位企业家、某位世界冠军、某位电影明星时,总是赞不绝口,可是一联系到自己,便一生长叹:“我不是成才的料!”他们认为自己没有出息,不会有出人头地的机会,理由是:“生来比别人笨”,“没有高级文凭”,“没有好的运气”,“缺乏可依赖社会关系”,“没有资金”等等。而要获得成功首先必须要正确认识自己,坚信“天生我才必有用”。阅读材料回答
请你谈谈正确认识自己的重要性。
我们在生活和学习中怎样才能正确全面的认识自己?
中学生马某上了初中后,对学习一直是“三天打鱼,两天晒网”,不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,经常迟到、旷课,甚至逃学,并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话,他说:“上不上学是我自己的事,我的学习成绩一直不好,只要一谈学习就头疼,反正没有学习的兴趣和信心。再说,我认为读书也没有什么用处,与其在这里浪费时间,不如早回家打工挣钱实惠。”
结合材料,说一说中学生马某厌学的原因有哪些?
你觉得我们所学的那些知识能帮助你说服他放弃辍学的念头?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中考一模成绩公布后,班主任王老师发现费晓丽同学上课有点心不在焉,便在课后约谈了她。以下是她们谈话的部分记录:
王老师:费晓丽,为何最近总是闷闷不乐?
费晓丽:一模考试没有达到爸妈的预期,他们总在我耳边唠叨,烦死了!
王老师:你对自己的一模成绩满意吗?
费晓丽:很糟糕!与我“结对竞争”的赵佳慧,这次考得又比我好。我感觉自己什么都不如她!
王老师:和前一次考试相比,你这次还是有进步的呀!
费晓丽:这点进步真让人失望!如果中考还是这样,肯定考不上理想学校。
王老师:不要气馁,你要保持良好的学习状态,理想才可能变成现实!
请你结合上述材料中的师生谈话记录,运用所学知识,帮助费晓丽同学走出认识自我的误区。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你来当心理专家,诊断一下,下列情景中的主人公与成功无缘、自信全无的原因何在。
情景一:李珍非常热爱体育,经常练长跑,追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标,但经过三年的训练仍然差得很远。于是,她一点信心也没有了。
情景二:在我们周围经常有这样的同学,见人说话先脸红,遇到事情“我不行”,把自己看得“一无是处”。
情景三:王浩身上有很多毛病,他经常管不住自己,做事虎头蛇尾,总是把今天的事情推到明天。自己明知有这些缺点,但总是不能自觉加以改正。
会诊结果:
(1)情景一中李珍的病因是                        
处方                        
(2)情景二中的同学的病因是                        
处方                        
(3)情景三中王浩的病因是                        
处方                        

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初中政治全面深化改革综合题