青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为愉快的度过青春期，我们需要做的准备有（ ）
| A．做好心理准备，以积极的心态接纳这些变化 |
| B．尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 |
| C．发挥自己的优势，充满自信的学习和生活 |
| D．提高自己的文化修养，培养美的心灵 |
青少年要使自己的青春更美好，就应该（ ）
①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光
③努力充实完善自己 ④从现在做起，不断奉献
| A．①②③ | B．①② | C．②③④ | D．③④ |
在青春期，当我们感到很难解决内心矛盾时，应该（ ）
| A．向老师、家长求助 | B．向亲友、同学求助 |
| C．学会当自己的“心理医生” | D．放在心里，不告诉任何人 |
步入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时可以（ ）
| A．找个平时不顺眼的同学大骂一顿 |
| B．听听音乐 |
| C．把烦恼、苦闷写在日记里面 |
| D．向老师、父母或朋友倾诉 |
对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解正确的是
| A．专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬 |
| B．专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧 |
| C．只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人 |
| D．倾听是和谐人际关系的润滑剂 |
“青春的我，渴望拥有一片自己的天空，独享一份心灵的自由和宁静”。少男少女们结束了无忧无虑的孩童时代，开始了各种各样的秘密。这说明（ ）
| A．青春期的孩子渴望摆脱父母的约束，向往独立和自由 |
| B．青春期的孩子开始有了隐私意识 |
| C．青春期的孩子应向父母关闭自己的心扉 |
| D．青春期的孩子认为自己长大了 |
悦纳自我是心理健康的表现，做到悦纳自我就要:
| A．勇敢地接受自己生理方面的不足或缺陷 |
| B．为自己的优点和长处喝彩并尽力发挥自己的长处 |
| C．取得成功时就可以傲视一切，目中无人 |
| D．不必为自己在某些方面比别人强而骄傲，也不必为自己的某些方面不足而丧气 |
某校八年级学生小雷找团支书小芸商量班级工作，为给同学们一个惊喜，他们特地等放学后到操场一角商谈工作。不料恰巧被班里的一个女生看到。第二天，两人发现同学们对他们议论纷纷。对此，他们应该 ( )
| A．有坦荡的胸怀，不必过于在意他人的议论 |
| B．不再与异性同学交往，以免他人说三道四 |
| C．反省自己和异性同学交往是否有不妥之处 |
| D．多与议论自己的人接触、沟通，消除误会 |
对青春的正确理解是（ ）
| A．青春是秀丽的容颜 优雅的气质和健美的身姿 |
| B．青春是活力的象征 |
| C．青春蕴涵着智慧 勇敢和意志 |
| D．青春是烦恼和忧愁的起点 |
在青春期，当我们感到很难解决内心矛盾时，应该（ ）
| A．向老师家长、家长求助 |
| B．向亲友、同学求助 |
| C．学会当自己的心理医生 |
| D．放在心里，不告诉任何人 |
暑假后我步入了向往已久的初中校园。我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情。我畅想着在未来的三年里，我会不断成长，不断进步，在这里我应该（ ）
| A．积极适应和融入初中生活 | B．从各方面要求自己，完善自己 |
| C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 | D．与同学们一起快乐学习，健康成长 |
目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时，要（ ）
| A．学会当自己的“心理医生” |
| B．主动向老师、父母或或社会寻求帮助 |
| C．学会调控自己的情绪，积极面对 |
| D．独立承受，因为求助他人是怯懦的表现 |
一位英国戏剧学家曾打过这样的比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我也一个思想，彼此交换，我们每人就有两个思想，甚至多于两个思想”这句话主要是说（ ）
| A．友谊交往可以得到更多的苹果 |
| B．友谊交往可以使获得更多的知识 |
| C．友谊可以丰富我们的思想 |
| D．友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧 |
王伟最近总是闷闷不乐，父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就会觉得父母很啰嗦，经常一回家便把自己关在屋里。假如你是他朋友，你应该这样劝他（ ）
| A．去网吧玩几天游戏就可以忘记这些 |
| B．认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 |
| C．理解、尊重父母，接受父母正确意见 |
| D．学会调节自己的情绪，克服逆反心理 |
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