初中政治个人利益与国家利益的关系单选题

班集体是学生成长的摇篮，实践证明。良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生活。一个良好班集体的形成靠（  ）

A．个别成员的奉献

B．全体成员的团结与互助

C．各自有奋斗目标并不懈努力

D．你争我夺互相攀比的竞争意识

.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（  ）

A．小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业

B．小利每天写作业后都要进行复习和预习

C．小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间

D．小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式

告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此，我们应该（   ）
①时刻维护自己利益，警惕别人
②尝试结识新同学建立新友谊
③融入新集体，建设新集体
④熟悉了解新老师

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④

晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她（  ）

A．尽可能避免与老师和同学接触

B．鼓励她主动与新老师、新同学交流

C．多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往

D．认定她有心理问题，劝她去看心理医生

我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（  ）

A．共同度过三年时间	B．珍视新友谊
C．忘记过去的友谊	D．不要结识太多朋友

漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是（  ）

A．在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能

B．每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处

C．每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹

D．其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别

走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（  ）

A．新校园、新班级、新环境

B．新老师、新同学、新知识

C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式

D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点

同学们进入初中已有半个学期了，自己在自我调适以适应新环境方面也积累了不少经验，你认为最可贵的经验是（  ）

A．调整心理，加强沟通	B．转换角色，适应他人
C．谨言慎行，封闭自我	D．勤于反思，怀念过去

“我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。”这说明（  ）

A．人们的活动推动社会的进步和发展

B．个人的生存和发展离不开社会，我们要积极关心社会，自觉服务社会

C．人的生存和发展受自然规律的制约

D．社会是由个人组成的

如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（  ）

①善于团结合作
②敢于直面竞争
③处理好理想与现实关系
④处理好个人与集体关系

A．①②

B．③④

C．①④

D．①③④

为了更快地适应新的学习生活，体验到学习的快乐，我们应该（  ）
①要在生活方式上做出相应的调整
②与新同学友好相处
③要有迎接挑战的勇气
④从生理上认可和接受新的学习环境

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（   ）

A．积极适应新生活，融入新集体

B．能适应则适应，不能适应则不适应

C．全靠老师和家长，没有自己的努力

D．顺其自然，得过且过

告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（   ）

A．我们身体发育的新起点

B．我们自身成长的新起点

C．我们面对的新环境

D．我们面对的新友谊

某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（  ）

A．一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉

B．只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利

C．一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩

D．团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用

在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（   ）

A．各尽所能，奉献集团

B．团结协作

C．互助前行

D．随心所欲