期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是（ ）
| A．看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” |
| B．小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师 |
| C．小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 |
| D．学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因他从图书馆偷了一本书 |
正义的基本要求是不侵犯他人的基本权利，面对不良社会现象要勇敢地加以制止。（ ）
李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了（ ）
①保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则
②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威
④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明（ ）
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
在中国，“民生”一词犹如泰山之重，承载着十儿亿人的衣食住行、生老病死。老百姓的诉求朴素而又直接：“房子何时能买得起”、“看病何时不用排长队”、“孩子何时能就地上学……十八届三中全会对百姓的热切期盼给出了坚定的回应：让发展成果更多更公平地惠及全体人民。这有利于（ ）
| A．让人民群众过上更加美好的生活 |
| B．更好地落实以人为本的科学发展观 |
| C．维护社会的公平正义 |
| D．解决我国现阶段的主要矛盾 |
学会选择·规范行为
公平正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。我们青少年应该崇尚公平，维护正义，做正派的人。
请阅读下面材料，回答问题：
①2014年感动中国人物：刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，"五保"老人。每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，"吝啬"的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
②“安康计划”全称“中国儿童少年安全健康成长计划”，于2000年5月有中国少年基金会发起实施。10年来，“安康计划”共筹集善款5.43亿元，在安全、教育、医疗等领域为千千万万个儿童“解急事、解难事”，用温暖和安康描绘儿童的多彩明天，给蓬勃发展的慈善事业注入了新的活力。
③上学路上，小亮发现一醉酒司机正踉踉跄跄直奔驾驶座，发动汽车，驱车上路……
（1）上述材料中，哪些体现了正义行为？（只写序号）
（2）你看到情境③，会有何感受？假如你是小亮，你会怎么做？
下列措施中，属于国家维护社会公平措施的是（ ）
①从2015年1月1日起《潍坊市最低生活保障管理办法》正式实施。届时,在潍就业的外来人口家庭,符合一定的条件可以在居住地申请最低生活保障
②国务院2015年1月14日公布了《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》
③2014年青少年蓝皮书--《中国未成年人互联网运用报告》发布
④2014年12月，教育部公布高考改革方案，每一个科目提供两次考试的机会
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
观察漫画《别让空调吹凉了教育》，“漫画”想告诉我们的启示是（ ）
①当今社会没有公平可言
②公平具有相对性。它不在于无差别，而在于差别是否合理。人人平均，不存在差别不是真正意义上的公平
③政府要立法、执法，努力促使教育公平
④现在努力学，将来让孩子上重点班，用行动努力维护合作公平
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
近两年，我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养自己的正义感就要（ ）
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
2014年10月28日，李克强总理在给全国第一所希望小学——金寨希望小学回信中深情地述说：“这么多年，你们锲而不舍践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。这也是政府的职责所系，我们的努力殊途同归。贫穷固然可怕，但失去平等受教育的权利更加可怕；消除贫困或难短时兑现，可创造公平必须刻不容缓。让我们共同持续不断努力，为天下所有贫困孩子的幸福人生创造美好的希望！”看了李克强总理的回信后，你有哪些认识？
材料一：2014年3月3日-15日，“两会”（政治协商会议和全国人民代表大会）在北京召开。本次会议的鲜明特点之一是为民惠民，注重改善民生。
材料二：两会热点材料：健全监督体制、反腐；城镇化建设；健全社会保障制度；解决民生问题（住房难、上学难、就业难、就医难，食品安全问题……）；改革和完善收入分配制度等。
[学以致用]
（1）两则材料共同体现了党和政府正在努力维护什么？其含义是什么？
[分析原因]
（2）党和政府为什么要这样做？
[行动起来]
（3）两会的召开为盐城的发展指明了新的方向。八⑴班的同学想要在盐城市民中积极宣传两会的精神，你觉得可以采取哪些方式?（至少两种）
[建言献策]
（4）为了实现上述目标，我们青少年能做些什么？
生于1974年4月14日的阿不力孜，救人的“历史”已有22年。“你有残疾，平日连5公斤的东西都提不动，是怎么一次又一次从死神手里抢回一条条生命的？”“我也不知道咋回事，救人时，浑身都是力气！”面对记者的提问，阿不力孜这样回答。2009年6月，新疆塔里木沙漠公路，一辆旅游大巴翻下路基，恰好路过的阿不力孜顶着40多度的高温，先救人，后拖车。2010年5月，新疆和田县郎如乡，他救出3名车祸伤者……从1991年到2013年，阿不力孜一共救了60多人。
（1）阿不力孜身上具有哪些优秀品质？
（2）有人认为，阿不力孜身有残疾，没必要再这么辛苦去帮助别人。对此，你怎么看？
（3）向阿不力孜学习，做有正义感的人，我们应该怎么做？
近两年，我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养自己的正义感就要（ ）
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
河南省政府近期出台的《深化户籍制度改革的实施意见》明确提出，建立健全以居住证为载体、与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制，取消农业和非农业户口区分，让进城农民真正落地生根。这一措施（ ）
| A．提升了农民的政治地位 |
| B．有利于推动城镇化的进程 |
| C．体现了以人为本的价值导向 |
| D．体现了对农民的平等尊重 |
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