【我的青春我做主】
青春是个永恒的话题，每个人都向往青春、经历青春、缅怀青春。《青春期》《致我们终将逝去的青春》等影视剧的热播，引发了同学们关于青春的热议。
为了引导同学们正确把握青春时光，学校开展“把握青春节拍”主题教育活动，请你参与，并完成下列问题。
（1）【青春不烦恼】随着青春期身体的发育和心理矛盾的产生，同学们时常感到苦闷。请你与同学们分享自己认识、摆脱这些成长中烦恼的看法和经验。
（2）【青春与理想】青春与理想密不可分，请说说你的理想是什么？你是怎样确立这个理想的。
（3）【青春在行动】请说说你将怎样实现自己的理想？
（4）【青春的寄语】我的青春寄语是_________________________________。
阅读材料，回答问题。
材料一：某网站贴吧，网民围绕生命这个主题展开了激烈的讨论。
旺仔牛奶：生命是世界上最珍贵的财富，世界因为有了生命才变得生动和精彩
酸酸乳：我们如果想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。
材料二：据调查，我国每年有25万人自杀生亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为中国青少年死亡的第一位原因。中小学自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。
（1）请结合上述材料及“生命之间”的有关知识知识，从“神奇的生命世界、我们的朋友、我们够朋友吗”等方面谈谈你的感悟。并谈谈你与自然和谐相处的打算。
（2）了解材料二的信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务：
①请为这期黑板报设计一个大标题。
②说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观？
七年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？
（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？
（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？
（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？
七年级2班的杨洋同学在日记里写到：我的同学蓓蓓来自农村，开学以来一直闷闷不乐，不与同学交往。她认为自己穿着土，普通话差，上课更不敢举手发言，总感觉同学们在背后笑她。加上她是全班最矮的一个……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。
请你与杨洋共同帮助蓓蓓：
（1）请向蓓蓓说明树立自信的意义，并向她介绍如何培养自信、走向成功。
（2）收集一条有关自信的格言或警句，与蓓蓓共勉。
以“阳光·健康”为宗旨的某校心·语博客于9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。（博客见下边表格）
（1）请你帮“矛盾的心”出一个主意。
（2）请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语？
（3）请你说出老师曾经说过的最让你感动的一句话。
（4）这是一种什么现象？正常吗？他俩该如何正确对待男女同学间的情感问题？
阅读材料，完成相关问题。
信息一：APEC会议上领导人所穿的服装，彰显着举办国的文化传统和民族特色。出席会议的领导人要穿东道主国家的民族服装，但衣服的选定东道主也要跟与会各国商量，事先征求他们的意见，根据个人身材、腰围、喜好的颜色等量身定做，这是公共外交在文化方面的体现。
信息二：崇礼，是北京APEC会议呈现出的一大“中国元素”。国家主席习近平和夫人彭丽媛在入口迎候，与贵宾一一握手，互致问候；志愿者、工作人员热情待客，在世界聚光灯下露出花朵般的笑容……这些场景展现出了大国之礼。
信息三：APEC会议期间，2280名志愿者用实际行动诠释了奉献精神，赢得了别人的尊重。国家会议中心会议用品制发组的64名志愿者，共发放物资11000余件，总重量超过50吨，平均每37秒就要完成一个文件包的“打包”；文件中心的志愿者协助印制文件34.9万页，摞起来有35米高，并且实现了零差错……被记者采访的志愿者这样说道：“累，并快乐着；服务着，学习着，我们从被服务、被帮助的人身上学到了很多东西。”
（1）结合所学知识简要回答上述信息所反映的问题。
（2）世界文化交流日益频繁。我们在和不同民族、国家人民交往中应该怎样做？
（3）从帮助他人的角度，谈谈如何理解志愿者所说的话。
小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”
小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务：
（1）设计活动：请你组织本次主题教育活动，你将开展一个什么形式的活动?
（2）活动准备：为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。
（3）参与讨论：有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的,你同意这种观点吗?请说说你的理由。
（4）出谋划策：如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。
“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。
《中国社会舆情年度报告》4月13日在京发布，报告分析指出,“微力量”促进社会和谐和发展进步的作用进一步展现。如郭美美事件促进公共慈善透明、小悦悦事件引发社会道德建设大讨论、校车事件推动校车安全管理等,民众通过微博等网络平台参与公共事件,成为推动社会发展的重要因素之一。请回答
（1）上述材料体现了公民的哪项政治权利？你还能例举其他有效行使该项权利的渠道吗？（至少两种）
（2）小明看到这则新闻后非常激动，说：“网络就是好，隐姓埋名想说什么就说什么，”他的观点对吗？请你运用权利和义务的相关知识说说理由。
（3）请你就整治网络谣言给政府提两点可行的建议。
材料一：根据当前我国经济社会发展需要，特别是结合消费者对消费领域问题的反应，中国消费者协会在广泛征求民意的基础上决定将2013年“3•15”的主题确定为“让消费者更有力量”。
材料二：3月15日，央视“3•15”晚会曝光苹果公司的售后政策歧视、大众汽车DSG变速器安全隐患及智能手机的信息安全等问题后，国家质检总局已依法通知大众公司，就DSG变速器动力中断故障问题实行召回。如大众公司不履行法定义务，将追究其法律责任。
材料三：在十一届人大五次会议上，温家宝总理在政府工作报告中要求：大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，构建覆盖全社会的诚信系统。工商行政管理机关承担着维护市场秩序、保护消费者合法权益的职责，要着力倡导诚信经营、维护诚信交易、促进诚信交易。
（1）你认为消费者怎样才更有力量？
（2）材料二、三表明我国正在实施怎样的治国方略？这一治国方略的基本要求是什么？
（3）继承并发扬传统美德是中学生肩负的任务，你认为如何才能做一个诚信的中学生？
2015年10月5日，一则“青岛一大排档兜售天价大虾”的新闻引发热议。媒体报道称，有游客在“善德活海鲜烧烤店”结账时发现，一盘普通的虾要价高达38元一只，整盘收费1500余元。青岛市市北区物价局于6日下午作出行政处罚事先告知书，根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条的规定，拟对市北区善德成烧烤店作出9万元罚款行政处罚，并责令其立即改正价格违法行为。目前，涉事烧烤店已被关停。
（1）结合材料，从诚信的角度谈谈你对涉事烧烤店行为的认识。
（2）针对当地物价局对该商铺作出9万元行政处罚的行为，人们纷纷点赞。有人认为“只要行政机关依法执政，就能从根本上杜绝欺诈消费者的行为。”你是否赞成这一观点，请说明理由。
材料一：音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。
材料二：小芳毕业于某知名大学，来到某机关工作，令他没想到的是，因人际关系不行、业绩不佳而名声极差。她母亲勉励她努力工作，不要灰心，并告诉她一个简单的道理：常洗的抹布不脏手。她牢记母亲的教诲，经常反省自己，扬长补短。说也奇怪，她与周围的人的关系很快就好了起来，工作也顺利得多了，年终还被评为“先进工作者”。
上述两则材料给我们的启发是什么？
材料一：有个班级想组织同学去一家超市参加社会实践，先派一名同学去联系，遭到拒绝；后又派一名同学去联系，对方表示欢迎。原来，先去的同学不讲礼貌，后去的同学礼貌待人，一番话后经理欣然同意了。
材料二：礼仪，不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。中华民族的礼仪源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍视。
阅读材料，回答问题。
（1）与人友好交往时，我们必须具备哪些素养？
（2）请你简要谈谈在日常生活中礼貌的重要性。
（3）根据材料二，回答我们应如何对待传统礼仪和少数民族礼仪？
某班思想品德课上，老师出示了以下材料：网上一段“最牛游客”的视频引发网友围观，三名自称从山西过来的游客在清东陵坚持要看未开启的康熙墓地地宫，遭导游劝阻后情绪激动并称出一亿元买下康熙墓，还用钱砸导游。结合材料内容，回答问题：
（1）如何评价材料中的“最牛游客”的行为？
（2）说说我们为什么要尊重他人。
（3）尊重他人，我们应该怎么做？
试题篮
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