维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国谋略。清朝为加强西北边疆的管理，采取的重要措施是
①平定噶尔丹叛乱 ②确立“金瓶掣签”制度
③平定了大小和卓叛乱 ④进行雅克萨之战
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对该材料理解正确的是：（ ）
| A．进士科的兴衰反映了科举制演变 |
| B．所有人才都从进士科选出 |
| C．进士科是科举考试中最重要科目 |
| D．缙绅都要参加进士科考试 |
君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
（1）材料一中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？
材料二 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。
（2）材料二反映了我国那一朝代官制的变化？“帝方自操权柄”是什么意思？
材料三 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
（3）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。
(14分）在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期，但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一，维护社会稳定，促进民族融合，使中华文明得以绵延不断。为了使学生对此有更深刻的理解，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料。
A 组同学拿到的是一段文字：
从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的文字．……这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
B 组同学拿到的是两张图片，如下图：
C 组同学拿到的是视频材料，主要内容是西藏如何正式成为中国的行政区。请回答：
(1) A 组同学研究的是哪一个封建王朝？“这种统一的文字”是什么？
(2) B 组同学研究的制度最早出现在哪一朝代？
(3) C 组同学研究的是哪一朝代？当时管辖西藏的是什么机构？
(4)综合三组同学研究的内容，请你确定一个研究主题。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：下图
材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
请回答
（1）材料中所示的唐代文化使者是谁？他西行的目的地是哪个国家？他回到长安后，以亲身所闻写成一部什么书？
（2）鉴真去日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他精心设计的什么寺院，被日本视为艺术明珠。
（3）唐朝是我国历史上一个繁荣的时期。你认为我们应该怎样以古鉴今？
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”对材料分析正确的是
| A．造成这一现象的原因是宰相被废除 |
| B．“中级官员”指的是六部官员 |
| C．“中级官员”参与决策 |
| D．“特别的政府部门”指的是内阁 |
北宋、辽、西夏、金四个政权。按时间顺序排列依次是（ ）
| A．北宋辽金西夏 | B．辽北宋西夏金 |
| C．辽金北宋西夏 | D．北宋辽西夏金 |
如果有游客请你介绍美丽的扬州，你可推荐的名胜古迹除正在申报世界文化遗产的京杭大运河外，还有哪些？
①瘦西湖 ②平山堂 ③个园 ④何园
| A．①② | B．②④ |
| C．①②③ | D．①②③④ |
唐朝时期，书生张三出生于人杰地灵的A地（大运河的最南端，我们现在称之为杭州）。战三苦读寒窗十载，一日他从家乡出发，经运河到京城应试。在离船登岸之地B（大运河的中心）遇雨，全身棉布新衣湿透，避进一老翁家。老翁沏茶热情款待，并点燃炭火为张三烘干衣服，还为他做了一顿香喷喷的占城米饭。张三又经长途跋涉，终于来到京城C，他看到全城街道整齐，树木成行，身着各式服装的边疆各族和各国侨民，云集到这里，往来的商旅熙熙攘攘。战三凭一手漂亮的“颜体”楷书和一篇优美的文章及第（考中），之后被分到B郡担任一个官职。张三为答谢老翁，送他一套景德镇瓷茶具；还带老翁的儿子到京城C的“瓦子”中玩，张三朗读了唐诗《忆昔》，赢得了大家热烈的掌声。
（1）A地指的是哪？
（2）张三离船登岸之地B是哪座城市？C地是指哪里？
（3）张三漂亮的“颜体”楷书是模仿唐朝大书法家谁的书法？，与其同时代的书法家还有谁？
（4）张三参加的科举考试是当时最重要的科举科目，你知道最重要的两个科目是什么吗？
（5）上述材料中有多处与唐朝历史不符的知识性错误，你能找出来吗？（至少找出2处，在文章中用______划出来。）
阅读下列材料，回答问题
材料一：某朝开凿的大运河
材料二：某朝开凿的大运河及海运航线
材料三：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料四：古运河是扬州的城市符号，扬州的辉煌与古运河相伴相随。扬州因古运河而辉煌，古运河也因扬州而骄傲。(下图：扬州段运河)
请回答：
问题一：根据材料一、材料二及所学判断，材料一、材料二分别反映了哪一朝代开凿的运河？
问题二：结合材料一分析，图中A、B是运河两个端点城市，他们在现今的名称是？
问题三：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发经大运河到洛阳去，先后经过哪几段运河？（不能填字母）
问题四：结合材料三、材料四分析，运河的开通有何重大意义？
假如时光倒流，你来到宋代江南某户人家做客，你不可能遇到
| A．主人盛上占城稻米饭 |
| B．主人家桌上摆着瓷器茶水壶 |
| C．主人邀请你晚上去逛夜市 |
| D．主人的儿子们去开凿两段新运河了 |
试题篮
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