初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题

现在的中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指

A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏

D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

七年级某班历史兴趣小组在活动探究时搜集到下列材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。

（1）图一反映的主题是什么?最先称霸是谁?他在称霸过程中打出了怎样的旗号?
（2）图一中晋文公成为中原霸主的决定战役是什么?图二中为什么没有晋国了?图二各国间战争不断，试举三例。
（3）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图片反映了当时怎样的社会现实?

刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料四：

请回答：
问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些?这些措施产生了哪些积极作用？(2分)
问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？(2分)

读《战国时期黄河、长江中下游地区图》，完成以下问题。

（1）图中的赵、魏、韩三国由春秋时的晋国三分而来。当时晋国的哪位国王因称霸中原而位列"春秋五霸"之一？
（2）由图中的A、C两国，你能联想到哪个成语典故？
（3）怀化市在战国时期属于图中哪个诸侯国管辖？

成语“问鼎中原”显示了哪一个诸侯王的野心

A．齐桓公

B．楚庄王

C．晋文公

D．宋襄王

下列先秦时期成语典故的出现顺序正确的是（   ）
①问鼎中原 ②葵丘会盟 ③朝秦暮楚 ④退避三舍 ⑤卧薪尝胆

A．①②③④⑤	B．②④①⑤③
C．①③④⑤②	D．①③④②

战国七雄中，地处最西边的是（    ）

A．齐

B．楚

C．燕

D．秦

我国封建社会的形成时期是（  ）

A．西周时期

B．战国时期

C．春秋时期

D．秦汉时期

春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是

A．退避三舍	B．尊王攘夷
C．卧薪尝胆	D．城濮之战

《三字经》中的“始春秋，终战国。五霸强，七雄出”中的“七雄”指的是

A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩	B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏	D．魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩

被认为是战国中期规模最大，战况空前且影响深远的一场战役，是战国争霸之军事史上的转折点。有诗为证“少年轻锐喜谈兵，父学虽传术未精。一败谁能逃母料，可怜四十万苍生。”这场战役是

A．长平之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．郢之战

标志齐桓公霸主地位确立的是（    ）

A．葵丘会盟

B．城濮之战

C．长平之战

D．桂陵之战

战国时期是(   )

A．奴隶社会的开始时期	B．封建制度确立的时期
C．统一的封建国家时期	D．奴隶社会的鼎盛时期

齐门建在苏州的城北护城河边。相传当年吴国强盛一时，“西破强楚，北威齐晋”。年迈的齐景公慑于吴国的强大，不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁。从此，齐国这位公主远离家乡，时常思念故土，日日以泪洗面。吴王为了减轻公主的相思之苦，特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼，好让她能够登高远望齐国故土。这段故事发生的历史背景是：(    )

A．秦灭六国	B．楚汉相争
C．武王伐纣	D．春秋争霸

 －战国―  ―西汉―  －三国－ －东晋－ ，框中朝代顺序正确的是                                                           (    )

A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉

B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉

C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝

D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋