初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题

读战国七雄简单示意图，请回答：

（1）A图是_________ B图是_________C图是_________ D图是_________
（2）E处是东周的都城________
（3）赵韩魏是从_____国分裂出来的，史称三家分晋。

“……苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”对联中的主人公是哪一位霸主（  ）

A．齐桓公	B．晋文公
C．楚庄王	D．勾践

战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（ ）

A．燕、赵、魏

B．韩、赵、魏

C．楚、赵、魏

D．韩、赵、卫

春秋争霸过程中，向周王室询问九鼎大小轻重的诸侯国是（）。

A．齐

B．晋

C．秦

D．楚

下列战役不是发生在春秋战国时期的是

A．城濮之战	B．桂陵之战
C．马陵之战	D．淝水之战

美丽的城市青岛，在春秋时期属于齐国管辖。齐国在齐桓公统治时期国力强盛，主要是因为重用了一位贤相，他就是

A．管仲

B．孙膑

C．庞涓

D．廉颇

决定晋文公成为中原霸主的战役是

A．桂林之战	B．马陵之战
C．长平之战	D．城濮之战

在七年级历史课上，同学们共同探讨问题，内容涉及到管仲为相、尊王攘夷、葵丘会盟、首
先称霸等。据此判断，同学们讨论和评价的历史人物是(    )

A．齐桓公

B．晋文公

C．楚庄王

D．越王勾践

请写出试题中错误的事实或观点，并简要说明理由。
战国时期，秦孝公任用管仲进行改革，使国家富强。
错误：                                                       。
理由：                                                      。

春秋时期的最早霸主是（   ）

A．齐桓公	B．宋襄公
C．晋文公	D．楚庄王

阅读下图，回答问题：

（1）根据上图的编号顺序填写春秋五霸的名称：
①       ；②      ；③      ；④        ；⑤     。
（2）图中葵丘、城濮两地发生的事情分别成就了谁的霸业？
（3）结合史实，谈一谈你对春秋争霸战争的看法。

作为一个时期的名称，“战国”因战争频繁争夺激烈而得名。战国时期是指（   ）

A．约公元前21世纪--约公元前16世纪

B．约公元前16世纪--约公元前11世纪

C．公元前770年—公元前476年

D．公元前475年—公元前221年

把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识。下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是 
①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期 
② 春秋是奴隶社会的瓦解时期 
③ 战国时期是封建社会的形成时期  
④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛 
⑤ 三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下

A．①②③④⑤

B．①②④⑤

C．①③⑤

D．①④⑤

阅读下列材料：
材料一 会往者……之不宁（贵族干政），国家内忧，未遑外事。三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
——《史记·秦本纪》
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策三》
材料三  

（图片说明：1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量是秦统一后官定标准升量。）
请回答：
（1）上述材料反映的是中国古代历史上什么社会变革？其变革的思想源自诸子百家哪一家？试从生产力发展角度概括变革的时代背景。
（2）材料中的“商君”指的是谁？比较材料一、二，引用材料原话指出该变革前后秦国在诸侯列国中的地位变化。
（3）从史料类别而言，指出材料三与其它材料的属性差异。
（4）一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断上述变革是否成功，并简要说明你的理由。

材料分析：（共14分）
材料一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为霸主……
——《中国历史》七年级上册
材料二：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
（1）请说出诸侯国是通过什么时期的哪种统治形成的？
（2）该制度的实行有什么作用？
（3）上述材料反映了什么时期的历史事实？
（4）齐桓公为什么能成为春秋时期第一个霸主？