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初中历史

“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是它们的终极命运。”北魏孝文帝进行改革,“接受同化”的根本目的是(  )

A.顺应民族融合的趋势
B.学习汉族先进文化
C.维护北魏统治
D.统一语言
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史载,孝文帝雅好读书,遍览经史,深受儒学影响。这种影响表现为(     )

A. 独尊儒术 B. 实行汉化
C. 开发江南 D. 科举取士
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能见到的现象是 (  )

A.宫殿巍峨、屋宇华丽
B.佛教寺院数以千计
C.市场汇集四方商人
D.满街都是说鲜卑语的汉人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏时期,促使鲜卑族从语言、服饰、姓氏到思想观念与汉族日趋一致的改革是 (  )

A.商鞅变法 B.孝文帝改革
C.大化改新 D.戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是(  )

A.匈奴族 B.鲜卑族
C.契丹族 D.女真族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们(   )

A.与汉族贵族联姻 B.采用了汉族的官制
C.学习汉族的礼法 D.将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是(   )

A.匈奴族 B.鲜卑族
C.契丹族 D.女真族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法和北魏文帝改革均能获得成功的根本原因是(     )

A.顺应了历史发展的趋势。
B.符合当时统治阶级的利益。
C.得到了最高统治者的支持。
D.代表广大人民的利益。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,不属于北魏孝文帝汉化改革内容的是(  )
①在朝廷中必须使用汉语
②重用汉族谋士王猛
③不许鲜卑贵族与汉族贵族联姻
④官员及家属必须穿戴鲜卑族服饰

A.①② B.③④ C.②③ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓、学说汉话的少数民族是(    )

A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是

A.促进了北方民族的融合 B.加速了封建制度的瓦解
C.学习了汉族的先进文化 D.促进了社会经济的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史现象中与北魏孝文帝改革互为因果关系的是(    )

A.北方统一的实现 B.封建化的完成
C.阶级矛盾的激化 D.北方民族的融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过历史事件的比较,找出异同点和易混点,是历史研究性学习的一个重要方法。秦国的商鞅变法和北魏的孝文帝改革相比较,下列认识不正确的是

A.都促进了民族的融合 B.都加速了封建社会的进程
C.都顺应了历史趋势 D.改革都有阻力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三国两晋南北朝时期,曾经统一过北方的少数民族政权是(     )

A.曹魏、北魏 B.西晋、北魏
C.前秦、北魏 D.前秦、东晋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代曾有多次迁都,其中为接受先进文化进行的迁都是(  )

A.盘庚迁都 B.孝文帝迁都洛阳
C.周平王迁都洛阳 D.明成祖迁都北京。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史北方民族大融合选择题