阅读下列材料：
材料一 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
——方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料三 19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
——陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答：
（1）根据材料一概括指出制约中国近代教育发展与人才培养的主要因素。
（2）根据材料二，从人才培养目标和教学内容方面概括近代中国教育改革的特点。
（3）针对材料一所反映的现状，光绪帝和晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
（4）根据材料三，概括日本近代教育改革的目的。
（5）综合上述材料，谈谈你得到的启示。
自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料二 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度(这里即指科举制)，及其定期举行的考试。”
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 (元朝疆域)北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。
——《元史·地理志》
材料四
（1）材料一中的“上”创立了专制主义中央集权制度，他是哪位历史人物？
（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）材料四表格中A.B处组织机构分别是什么？
（5）综上所述，自秦朝以来建立和发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？
明清时期是封建社会的衰落时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰 (副) 之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜 (少) 所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。
——引自某史书《职官志》
材料二 清朝乾隆帝时，朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑?”结果胡中藻和族人被杀，祸及师友。
材料三 雍正七年(1729)，因用兵西北，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用，辅佐皇帝处理政务。十年(1732)，改称“办理军机处”，简称“军机处”。
请回答：
（1）材料一反映了哪一朝代官制的变化? 文中的“帝方自操威柄”是什么意思? (2分)
（2）材料二反映的是什么历史现象? 此种做法产生了怎样的消极影响? (2分)
（3）据材料三，分析军机处的设置有什么特点? 材料一、三行政制度的变化说明了什么?(2分)
阅读下列材料，回答问题
材料一 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始……航海期间，郑和每到―地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。
（1）据材料一，指出郑和下西洋的目的是什么？有什么积极影响？
材料二 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——以上材料均摘自【美】基辛格《论中国》
（2）材料二反映了清政府实行的什么政策？说说这种政策对我国的发展产生了哪些不利影响？
材料三
图1戚继光 图2 荷兰军队投降图
图3沙俄侵略者侵入我国黑龙江
（3）材料三的三幅图反映的历史事件体现了一个共同的历史主题是什么？结合所学知识和图三说明领导两次雅克萨之战打败沙俄侵略者的皇帝是谁？
（4）清朝时期，先后平定了噶尔丹的叛乱和大小和卓的叛乱，在新疆地区设置了什么 机构？康熙帝派军武力统一台湾，1684年设置了什么机构加强了对台湾的管理？(2分)
（5）根据材料三、四，对我们有什么启示？
阅读下列材料：
乾隆时，内阁学士胡中藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子，乾隆看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，罪及师友。请回答：
（1）这一案例反映了清朝什么事实？
（2）清朝统治者的这一做法给中国造成了什么样的严重后果？
阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：鸦片战争后，中国被迫走上对外开放之路。为适应对外交往的需要，清政府内部陆续产生了一些新的机构，如“总理衙门”、“总税务司”等。
材料二：习近平总书记在2014年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21
世纪海上丝绸之路”的战略构想，简称“一带一路”。战略构想的提出，得到沿线近60个国家参与和支持。旨在借用“丝绸之路”历史符号，主动发展与沿线国家“经济合作伙伴”关系，带动周边国家和世界经济的发展，共同打造互利共赢的“利益共同体”和 “命运共同体”， 促进世界和平与进步。
材料三：2015年3月底，丝绸之路经济带沿线国家之一也门，安全形势严重恶化。我国政府高度重视在也门的中国公民的安危，第一时间组织其有序撤离，让在战火中煎熬的同胞们倍感温暖。同胞们举着“祖国派军舰接亲人们回家”的横幅，手持五星红旗平安到家。
（1）清政府“海关收入从最初的微乎其微，十年就发展到年收入1200万两”，根据材料一指出产生这一变化的原因有哪些？总税务司征税有何特点？海关总税务司等机构的设置反映了什么社会趋势？
（2）结合所学知识和材料二回答，多国参与支持“一带一路”的国内、国际因素有哪些？
（3）请你结合材料二和自己对“一带一路”的理解，将划线部分补充完整。
有人说，“一带一路”是一条经济发展之路，它必将促进沿线各国经济繁荣；
有人说“一带一路”是一条 之路，
它必将 ;
还有人说“一带一路”是一条 之路，
它必将 。
（4）网友评论也门撤侨事件说，“祖国的强大不在于有多少免签国，而在于危险时能把你带回家！”结合材料二、三，请你以公民与祖国的关系为题发表你的内心感言。。
阅读材料，结合所学知识，探寻人类社会民主政治制度的发展历史。
材料一: 通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料三 ：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料四：美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料五：……是我国第一部社会主义性质的国家根本大法，它规定了中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。它从根本上区别于中国过去反动阶级制度的宪法和资产阶级革命派的宪法，真正反映了人民的意志，代表了种族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。
请回答：
（1）材料一反映了古代希腊哪一个奴隶制城邦的政治制度？根据材料二并结合所学知识，你认为中国古代政治制度的发展趋势如何？
（2）对比材料一和材料二，归纳指出材料一的政治制度最大的特点是什么？
（3）材料三中英国开创了哪一政治体制在近代最先实现从“人治”到“法制”的转变？
（4）结合所学知识，分析材料四中布什的话，指出美国是怎样把统治者“关”在笼子里的？它体现了哪一位启蒙思想家的观点？
（5）材料五中“我国第一部社会主义性质的国家根本大法”指的是1954年颁布的哪一部文献？
（6）综合上述材料及问题，谈谈你对民主政治发展进程的认识？
中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
请回答：( 10分）
（1）请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称。
（2）西汉时为加强中央集权，在思想上采取了什么措施？
（3）元朝政府为对全国实行有效的统治实行了什么制度？
（4）明朝时为加强君主专制，采取了许多措施，请你列举其中一条。清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰？
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