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初中历史

“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”反映的历史事件是

A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾
C.雅克萨之战 D.平定噶尔丹叛乱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,外兴安岭以南,格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。”
请回答:
(1)上述材料出自什么文件?何时签订的?
(2)当时清朝的统治者是谁?
(3)上述文件的签订解决了什么问题?
(4)上述文件有什么法律意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图

(1)图一是__________,图二是__________,图三是__________。
(2)以上人物中你最佩服谁?请说出你的理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"孽子孤臣一雅儒,填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔,确保台湾入版图。"张学良先生的这首诗称赞的是

A. 戚继光 B. 林则徐 C. 郑成功 D. 郑和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年2月我国国家副主席习近平访美时说,此次访问是为推进相互尊重、互利互赢的中美合作伙伴关系……并表示中国领导人能够从中美两国人民的根本利益和世界和平与发展的长远需要出发,使中美关系不偏离正确的发展轨道。
回顾中外交往的历史,品味习副主席的讲话,探究下列问题:
(1)我国古代对外交流频繁。请问:汉朝对外贸易往来的主要通道是什么?列举一位唐朝时期为中外友好往来作出重大贡献的人物。
(2)明朝郑和下西洋与西方开辟新航路相比,目的有何不同?明朝中后期,我国外交出现外国势力侵入的新形势,试举一例说明。
(3)鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》的签订表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,条约中哪一内容最能体现这一特征?
(4)请列举一个20世纪40年代中美合作的事例。依据材料回答,建立良好中美关系的基本出发点是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说:明清时期统一多民族国家得到了巩固,其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外国侵略结合起来了。面对这个话题,班上同学们展开了热烈的讨论。请你也参与进来:
①你认为同学们探讨这个话题有何意义?
②请结合你所学的历史知识,用所学历史史实说明以上所说的“主要特点”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校历史研究小组准备开展以明清时期反抗外来侵略为主题的探究活动,他们收集的历史资料中不恰当的是(  )

A.靖难之役 B.戚继光抗倭
C.郑成功收复台湾 D.雅克萨之战
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  • 难度:未知

1689年,中俄签订《尼布楚条约》从法律上肯定了以下哪些地区是中国的领土 (    )
黑龙江流域
②乌苏里江流域
③库页岛
④外兴安岭以北

A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校历史研究性学习小组开展了以“明清时期反抗外来侵略”为主题的探究活动,其搜集的历史资料中不恰当的是

A.靖难之役 B.戚继光抗倭
C.郑成功收复台湾 D.雅克萨之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图回答问题。
       
图一 戚继光        图二 郑成功       图三 雅克萨之战
请回答
(1)图一、图二中的两人都可以获得什么赞誉?请分别写出他们的主要事迹。
(2)图三雅克萨之战的作战双方是谁?结果如何?

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  • 难度:未知

“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”诗中反映的历史人物是谁?

A.戚继光 B.郑成功 C.岳飞 D.康熙帝
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某校初一(4)班拟举办一次以“__①___:反击外来侵略和加强民族团结”为主题的历史研究性学习活动。请你运用所学知识参与策划。
(1)根据下面图片和资料卡片的内容,请你在①处填写此次活动主题所处的历史时期。(0.5分)
(2)如图,举办“反击外来侵略”图片展,请填写图片说明。 (1.5分)

人物:__②__  人物:__③__   人物:康熙帝
事迹:抗击倭寇    事迹:收复台湾     事迹:组织__④__自卫反击战
(3)如图,开展“加强民族团结”专题讲座,请完成资料卡片。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中俄两国签定的第一个边界条约是

A.《尼布楚条约》     B.《南京条约》
C.《瑷珲条约》      D.《中俄勘分西北界约记》
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  • 难度:未知

如果你有机会到宝岛台湾一游,建议你到台南市参观当地的名胜古迹——赤嵌城。这里敬奉着一位民族英雄,他是(  )

A.邓世昌 B.戚继光 C.郑成功 D.左宗棠
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  • 难度:未知

“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄”是著名学者郭沫若所写的挽联。它歌颂的是下列哪位历史人物的功绩

A.岳飞 B.戚继光 C.康熙帝 D.郑成功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史清朝在台湾的建制试题