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初中历史

下列有关阿拉伯帝国的说法不正确的是(  )

A.8世纪中叶,扩张成为横跨亚、非、欧的大帝国。
B.首都巴格达是盛极一时,闻名遐迩的国际大都市
C.它的出现,有力地推动了东西方文化的交流和沟通
D.穆罕默德利用佛教将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改错题:“阿拉伯数字”的传播和马可波罗来华反映了暴力冲突是世界文明交往的方式之一。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

尽管世界各国的文字多么不同,但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代

A.印度人 B.苏美尔人
C.埃及人 D.阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

数学老师有一天对学生说道:“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的,是他们带来了迷人的数学世界。”
以上说法有一处错误,请指出并说明理由,并将答案写到答题卡上。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将“0……9”十个数字符号传入欧洲的是

A.印度人 B.罗马人
C.阿拉伯人 D.希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西欧有一句谚语“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是

A.马其顿人 B.阿拉伯人
C.中国人 D.法兰克人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你生活在16世纪的中国,想要了解阿拉伯人的文化、风俗、物产等方面的情况,应该翻阅哪一本书 

A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》
C.《神曲》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你生活在13世纪的欧洲,想了解东方的物产、文化、风俗等情况你应该翻阅(    )

A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》
C.《马可·波罗行记》 D.《一千零一夜》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被誉称为“东西方文化交流的使者”的是

A.古代罗马人 B.阿拉伯人
C.古希腊人 D.马可波罗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于《马可·波罗行纪》的描述中,哪一位同学的说法会让人觉得“他说的好有道理,我竟无法反驳”?(   )

A.小朱:记述了成吉思汗统治时期中国社会的发展状况
B.小周:马可·波罗亲笔所著
C.多利:记录了马可·波罗在中国27年的见闻和经历
D.展鸿:激发了欧洲人对于东方的向往
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《后汉书》载:“大秦国……在海西,亦云海西国。地方数千里,有四百余城。小国隶属者数十。”这里的“大秦国”是指(   )

A.中国秦朝 B.希腊城邦
C.波斯帝国 D.罗马帝国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关阿拉伯人的说法正确的是(    )
①发明被称为“阿拉伯数字”的0~9十个数字符号
②创立伊斯兰教 3
③创作了文学名著《天方夜谭》
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用    

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A.希腊人 B.苏美尔人
C.罗马人 D.阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的(    )

A.古阿拉伯人 B.古印度人
C.古罗马人 D.古希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一部游记,内容丰富,妙趣横生,被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书,才对书中描绘的黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。“这部书”是

A.《神曲》 B.《天方夜谭》
C.《马可·波罗行纪》 D.《哈姆雷特》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题