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初中历史

创造“0,1……9”十个数字的计数法是

A.古印度人 B.古埃及人
C.阿拉伯人 D.古罗马人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁

A.希腊人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯商人在数学方面的主要贡献是:

A.创立了完整的代数学 B.发明了阿拉伯数字
C.提出了勾股定理 D.把圆周率精确到小数点后第7位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们在数学运算中经常用到的阿拉伯数字的发明者是:

A.波斯人 B.中国人
C.古印度人 D.阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是(  )

A.印度人、阿拉伯人 B.罗马人、阿拉伯人
C.阿拉伯人、阿拉伯人 D.中国人、阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指(    )

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.苏美尔人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱,反映他经历和见闻的著名激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(   )

A.《马可·波罗行纪》 B.《天文夜谭》
C.《奥德赛》 D.《荷马史诗》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把中国的四大发明传播到世界的是哪国人?             

A.阿拉伯 B.印度
C.英国 D.意大利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史,他会选择下列哪部书作为参考                                                      

A.《荷马史诗》 B.《三国演义》
C.《马可·波罗行纪》 D.《天方夜谭》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是 

A.古代阿拉伯人 B.古代腓尼基人
C.古代印度人 D.古代希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于《马可·波罗行纪》的叙述,不正确的是

A.记述了元朝社会的发展状况 B.反映了当时中国等地的贫穷、落后情况
C.记述了在东方的经历和见闻 D.激起了欧洲人对东方的向往
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们日常生活中经常用到0~9这十个记数符号,它们的发明人是

A.古代埃及人 B.古代希腊人
C.古代印度人 D.古代阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在公元2世纪左右,这个欧洲国家繁盛开放,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是

A.罗马帝国 B.亚历山大帝国
C.拜占廷帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指

A.《神曲》 B.《大唐西域记》
C.《战争与和平》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们常用1、2、3、4、5……来计数,发明这种计数法的是

A.古代阿拉伯人 B.古代埃及人
C.古代印度人 D.古代希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题