初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是

A．	游牧文明与农耕文明的对话	B．	古代文明之间的暴力冲撞
C．	古代东西方文化的和平交流	D．	古代文明的冲撞与交融

与下图有关的正确的选项是：

①是古代阿拉伯人发明的 ② 与印度人有关 ③1世纪传遍全世界 ④最早用梵文的字头表示

A．①②③

B．③④

C．②④

D．②③④

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（  ）

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．大河流域的文明

有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是

A．古代文明的传播

B．古代文明之间的暴力冲撞

C．古代东西方文化的和平交流

D．古代世界的战争与征服

历史上有许多历史名称由于各种原因造成其名不符实，下列不符合这一情况的是

A．文艺复兴

B．阿拉伯数字

C．印第安人

D．新航路开辟

在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是  （  ）

A．《马可·波罗行记》	B．《蒙娜丽莎》
C．《最后的晚餐》	D．《神曲》

下列有关阿拉伯人的说法正确的是：
①发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号  
②创立了伊斯兰教
③创作了文学名著《天方夜谭》 
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人（ ）
①发明了10个数字符号 
②简化了10个数字符号并把它传入欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其传播 
④将中国的某些科技、文化成就传入西方

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

《马可·波罗行纪》中描写了一个富有的东方古国，当时的朝代是

A．汉朝

B．唐朝

C．元朝

D．清朝

“0、1、2、3、4、5、……”．我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 （  ）

A．古代埃及人、巴比伦人	B．古代阿拉伯人、罗马人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、印度人

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（   ）

A．古代印度人	B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人	D．古代日本人

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A．①②④

B．②③④

C．①③

D．②③

751年，安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯发生大战，激战五日后，唐军败北，被俘的中国士兵中有会造纸术的，·······不久，阿拉伯帝国范围内的巴格达、开罗等地都陆续出现了一批造纸工场。对这段材料理解正确的是

A．造纸术是通过和平方式外传的

B．材料主要反映亚欧之间的文明交流

C．材料主要叙述了造纸术对人类文明的影响

D．阿拉伯人推动了造纸术的传播

文明冲撞和融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其他三项明显不同（     ）

A．亚历山大大帝东征	B．马可·波罗来华
C．罗马帝国扩张	D．希波战争

古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（ ）

A．	是第一部向西方介绍中国的著作	B．	丰富了当时人们的地理知识
C．	对后来新航路的开辟有重大影响	D．	不利于东西方文明的交流