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初中历史

今天的0、1、2、3、4、……等数字符号的发明者是(   )

A.古代埃及人 B.古两河流域人
C.古阿拉伯人 D.古代印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一事件,提倡“发扬人的个性、追求人在现实生活中的幸福”?

A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.宪章运动 D.工业革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一本书介绍了亚洲国家的富庶和繁荣,并在欧洲广泛流传,激起了上层社会对东方的向往(  )

A.《马可波罗行记》 B.《历史》 C.《罗摩衍那》 D.《伊尼特》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中我们常用1、2、3、4、5……来计数,对这种计数法曾有过重大贡献的是(  )
①古代阿拉伯人     ②古代埃及人      ③古代印度人        ④古代希腊人

A.①② B.②③ C.①③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文明交往既有和平交流也有武力冲突。下列有一项明显与其他交往方式不同的是

A.阿拉伯数字的发明与传播
B.布匿战争
C.拿破仑远征俄国
D.罗马帝国的扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边示意图描述的是

A.佛教传播的路线
B.亚历山大东征的路线
C.伊斯兰教传播的路线
D.马可·波罗来华的路线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(   )

A.古代印度人、阿拉伯人 B.古代阿拉伯人、中国人
C.古代印度人、巴比伦人 D.古代阿拉伯人、印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《马可·波罗行纪》为何能震撼欧洲? 最主要的原因是

A.描述了中国与印度的惊人富庶
B.描述了中国体制僵化,预言其衰亡
C.人文主义使大家关注来世幸福
D.书中东亚壮丽景致令欧洲山河失色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列名词不属于名不副实的是

A.珍妮机 B.印第安人 C.阿拉伯数字 D.《权利法案》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汇集民间故事,生动描述阿拉伯帝国丰富社会生活的是

A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》 C.《马可·波罗行纪》 D.《天方夜谭》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

15世纪末,横渡大西洋,发现巴哈马、古巴、海地等地的探险家是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

列出指出:"最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。"这个"历史联系"就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是(      )

选项


A
拜占廷人长期采取封闭保守的态度
拜占廷文明被历史大潮所淘汰
B
日本进行大化改新
日本走上了发展资本主义的道路
C
中古西欧城市兴起
加速了封建国家的分裂
D
马可·波罗来华
开辟了从欧洲到亚洲的新航路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

0,1,2,3,4……等数字符号不管哪个国家的人民都认识,它的发明者是( )

A.古代埃及人 B.古两河流域人
C.古阿拉伯人 D.古代印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首先将西方文明传播到东方的是(      )

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(  )

A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题