小明同学在学习时收集了希波战争、遣唐使来华学习、阿拉伯数字的传播等素材，请你判断他们的研究主题是
| A．文明的冲撞与融合 | B．中外经济文化交流 |
| C．帝国的扩张与崛起 | D．中华文化的吸引力 |
阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括
| A．传播阿拉伯数字 | B．创立并传播伊斯兰教 |
| C．创立佛教并传播到中国 | D．将中国的四大发明传播到欧洲 |
这是一部“世界奇观之书”，内容丰富，书中对东方遍地黄金的描述激起了欧洲人的无限向往。这部书是
| A．《俄底浦斯王》 | B．《天方夜谭》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《论语》 |
不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是：
| A．古代苏美尔人 | B．古代印度人 | C．古代埃及人 | D．古代犹太 |
文明交流的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同
| A．希波战争 | B．亚历山大东征 |
| C．罗马帝国的扩张 | D．马可·波罗来到中国 |
与下图有关的正确的选项是：
①是古代阿拉伯人发明的 ② 与印度人有关 ③1世纪传遍全世界 ④最早用梵文的字头表示
| A．①②③ | B．③④ | C．②④ | D．②③④ |
生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考
| A．《荷马史诗》 | B．《三国演义》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《天方夜谭》 |
创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是
| A．古代阿拉伯人 | B．古代腓尼基人 |
| C．古代印度人 | D．古代希腊人 |
我们几乎每天都在用0—9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古罗马人、阿拉伯人 |
| C．中国人、阿拉伯人 | D．都是阿拉伯人 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是( )
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线，介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 况和繁荣富庶景象，介绍了东方高度发展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕，最终引发了新航路和新大陆的发现，被当时人称之为“世界一大奇书的是（ ）
| A．《神曲》 | B．《荷马史诗》 |
| C．《哈姆雷特》 | D．《马可·波罗行纪》 |
“阿拉伯数字”得名的主要原因是（ ）
| A．最早由阿拉伯人发明的 | B．阿拉伯人曾使用过这一计数法 |
| C．最早由阿拉伯人传到欧洲 | D．阿拉伯人学会这一计数法并加以改造 |
发明了包括“0”在内的10个数字符号的是（ ）
| A．古代印度人 | B．古代埃及人 |
| C．古代阿拉伯人 | D．中国人 |
“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（ ）
| A．《天方夜谭》 | B．《荷马史诗》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《俄底浦斯王》 |
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