初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（   ）

A．古代阿拉伯人	B．古代腓尼基人
C．古代印度人	D．古代希腊人

文明交往既有和平交流也有武力冲突。下列有一项明显与其他交往方式不同的是

A．阿拉伯数字的发明与传播

B．布匿战争

C．拿破仑远征俄国

D．罗马帝国的扩张

在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是 （  ）

A．波斯人	B．中国航海家
C．意大利传教士	D．阿拉伯商人

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是(    )

A．古代印度人

B．古代罗马人

C．古代阿拉伯人

D．古代日本人

被称为世界一大“奇书”,该名著的出现激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。这部“奇书”是（ ）

A．《马可·波罗行纪》	B．《天方夜谭》
C．《奥德赛》	D．《荷马史诗》

古代东西方文明交往中，贡献最突出的是 (      )

A．中国人

B．阿拉伯人

C．印度人

D．罗马人

下列文明成就属于和平交流方式的有（     ）
①长城    ②阿拉伯数字    ③《马可波罗行记》  ④雅典卫城

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

“阿拉伯数字”的发明者是（   ）

A．印度人

B．阿拉伯人

C．罗马人

D．希腊人

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 （  ）
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A．①②④

B．②③④

C．①③

D．②③

下列图片所示的历史人物中，促进了东西方文化交流并到过中国的是

A         B                C             D

阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。
（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。

发明了包括“零”在内的10个符号和现在一般通用计数法的是（   ）

A．古代阿拉伯人

B．古代印度人

C．古代埃及人

D．古代希腊人

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括

A．传播阿拉伯数字

B．创立并传播伊斯兰教

C．创立佛教并传播到中国

D．将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲

0，1，2，3，4……等数字符号不管哪个国家的人民都认识，它的发明者是（ ）

A．古代埃及人	B．古两河流域人
C．古阿拉伯人	D．古代印度人

知识探究题
古往今来战争不断。在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
（1）回望古代：举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子。
（2）在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。请你说说两次世界大战的性质
（3）第一次世界大战中，中国加入哪一方作战？二战中，中国人民主要抵抗哪国法西斯势力？
（4）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已,你认为应该如何解决当前的国际争端？你怎样看待战争？