我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( )
| A．八股取士 | B．试题类型繁多 |
| C．以诗词为主要内容 | D．鼓励考生发表个人见解 |
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的
| A．自由性 | B．广泛性 | C．公正性 | D．民主性 |
科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，是我国古代重要的选官制度之一。它产生于（ ）
| A．秦朝 | B．西汉 | C．三国 | D．隋朝 |
我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于（ ）
| A．隋朝 | B．康朝 | C．明朝 | D．清朝 |
美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制度”指的是（ ）
| A．隋唐的科举制 | B．明朝的八股取士 |
| C．明朝的厂卫制度 | D．清朝的“文字狱” |
聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于( )
| A．提高政府行政效率 | B．扩大统治阶级基础 |
| C．提高官员文化素质 | D．稳定社会统治秩序 |
“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ）
| A．加强了中央集权 | B．废除了门阀制度 |
| C．提高了行政效率 | D．提高了官员素质 |
历史学家斯塔夫里·阿诺斯再《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢的欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这一制度”指的是（ ）
| A．隋唐的科举制 | B．明朝的八股取士 |
| C．明朝的厂卫制度 | D．清朝的“文字狱” |
潮汕地区人杰地灵，有“海滨邹鲁”之称。唐以后，潮汕名贤不断涌现，历朝通过科举考中进士的潮汕人约有430人。下列关于科举制的叙述正确的是（ ）
| A．科举制正式诞生于隋文帝时期 |
| B．明朝科举考试采用八股取士 |
| C．唐太宗创立了殿试和武举 |
| D．戊戌变法时废除了科举制 |
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 （ ）
| A．善于军事 | B．虚心纳谏 | C．科举取士 | D．勤政爱民 |
十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是（ ）
| A．增强了国家机构的活力和办事效率 |
| B．扩大了中央政权的社会基础 |
| C．拥有相对公平的竞争机会 |
| D．给社会带来了革新气象和创造精神 |
元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是( )
| A．禅让制 | B．世袭制 | C．科举制 | D．选举制 |
科举制出现在隋朝，完善在唐朝，唐朝时，完善科举制的三个人物是（ ）
①唐高宗 ②唐太宗 ③唐玄宗 ④武则天 ⑤唐高祖
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”你认为这种制度对中国产生的积极影响是（ ）
| A．从高门权贵且有真才实学的子弟中选拔官吏 |
| B．改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展 |
| C．束缚了人们的聪明才智 |
| D．由皇帝直接任命真才实学的人做官 |
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