郭沫若称一位皇帝的统治“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是（ ）
| A．唐高祖 | B．唐太宗 |
| C．武则天 | D．唐玄宗 |
下图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是（ ）
| A．禅让制 | B．分封制 |
| C．科举制 | D．郡县制 |
“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度
| A．加强了中央集权 | B．废除了门阀制度 |
| C．提高了行政效率 | D．提高了官员素质 |
“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对该材料理解正确的是：（ ）
| A．进士科的兴衰反映了科举制演变 |
| B．所有人才都从进士科选出 |
| C．进士科是科举考试中最重要科目 |
| D．缙绅都要参加进士科考试 |
英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”你认为这种制度对中国产生的积极影响是（ ）
| A．从高门权贵且有真才实学的子弟中选拔官吏 |
| B．改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展 |
| C．束缚了人们的聪明才智 |
| D．由皇帝直接任命真才实学的人做官 |
在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ）
| A．秦统一六国 | B．开创科举 |
| C．西晋统一 | D．开元盛世 |
到2007年高考已经恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗?（ ）
| A．察举制 | B．九品中正制 |
| C．科举制 | D．八股取士 |
《全球通史》中写道："这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。" "这一制度"是指（ ）
| A． | 监察制度 | B． | 三省六部制 |
| C． | 行省制度 | D． | 科举制 |
唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②③ | D． | ③④ |
“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？
| A．分封制 | B．郡县制 |
| C．科举制 | D．行省制 |
《新唐书》的选举志提及“唐制取士之科多由隋旧。”这表明: ( )
| A．隋朝官员由民主选举产生。 |
| B．科举制起源于隋朝。 |
| C．唐朝科举制缺乏创新精神 |
| D．隋朝选举制度陈旧。 |
宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工(细致、精巧)。盖当时以此设科取士，士 皆争竭其心思而为之。”这说明
| A．唐诗影响深远 |
| B．唐诗取材广泛 |
| C．科举制促进唐诗的繁荣 |
| D．唐诗表现形式多种多样 |
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