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初中历史

二战后,西欧、日本经济繁荣的共同原因是(    )
①都接受了美国的经济援助      ②都引进了最新的科学技术成果
③都受到朝鲜战争的刺激作用    ④都进行了一定的社会改革

A.①③④ B.①② C.②③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图片信息,下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是

A.经济持续、高速增长
B.美军在日本大量采购军用物资
C.经济发展速度减缓
D.20世纪70年代成为世界第一经济大国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到2007年,欧盟经过六次扩大,成员国增加到27个,总人口接近5亿,成为世界上最大的经济体。下列属于欧盟的标志的是:
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“美国向西欧16个国家和德国的美英法占领区提供了总额为132亿美元的援助┄┄使西欧经济很快得以复兴┄”材料指出了二战后初期西欧经济恢复和发展的重要原因是

A.大力发展的科学技术 B.政府制定了适当的政策
C.马歇尔计划的援助 D.发挥高素质的劳动力优势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是

A.实行“科技立国”政策 B.利用美国的军事订货
C.允许土地买卖 D.推行非军事化政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是载于1949年苏联报纸上的一幅漫画。一个因战争而奄奄一息的伤者,躺在星条旗铺就的棺材上,一名外科医生正在紧张施救,但仅仅是把一张一张的美元贴到伤者身上而已。这幅漫画是在讥讽(   )

A.马歇尔计划 B.罗斯福新政
C.战时共产主义政策 D.铁幕演说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济实体是

A.国际联盟 B.亚太经合组织
C.欧洲联盟 D.七十七国集团
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见,当今日本经济发展的一个重要原因是(    )

A.大量进口原料 B.大力发展科技教育
C.美国的经济援助 D.推行强权政治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雨果曾预言:总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧地整合在一个高一级的整体里。在1993年得以整合的这个“高一级的整体”是

A.欧洲共同体 B.欧洲联盟
C.北约组织 D.华约组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于欧盟的说法正确的是:

A.欧盟的目标是经济政治一体化 B.欧盟成员国的主权完全丧失
C.世界经济中心回到欧洲 D.世界政治中心回到欧洲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”这种联合自强之路在20世纪90年代表现为

A.成立欧洲联盟 B.加入北大西洋公约组织
C.成立国际联盟 D.加入华沙条约组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着经济全球化趋势日益加强,为促进欧洲的进一步联合,某条约规定:“要通过建设欧洲内部市场、建立欧洲中央银行体系、发行单一货币来实现经济的高度一体化。”该条约是(    )

A.《布鲁塞尔条约》 B.《马斯特里赫特条约》
C.《北大西洋公约》 D.《友好合作互助条约》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年诺贝尔和平奖授予了欧盟,以表彰它为促进欧洲的和平与和解、民主与人权作出的贡献。下列关于欧盟的说法有误的是

A.促进世界格局多极化
B.欧盟成员国经济联系更加密切
C.欧盟各成员国之间资源共享、优势互补
D.欧盟成为统一的国家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欧洲是二战的主战场,经济遭到战争的严重破坏。但是到20世纪50年代初,西欧经济已基本恢复,各国工业生产大体达到或超过战前水平。二战后西欧经济能够迅速恢复的外部原因是

A.西欧劳动者技术素质高
B.西欧工业基础雄厚
C.美国马歇尔计划的援助
D.各国政府制定恰当的经济发展政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪晚期成为世界第二经济大国的是(    )

A.美国 B.苏联 C.日本 D.中国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史琅城起义和西欧城市的重新兴起选择题