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初中历史

从结果看,l9世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是

A.维护了国家统一
B.加强了国家对经济的全面干预
C.巩固了美国的资本主义制度
D.改变了国内种族歧视状况
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1831年的一天,在美国南方城市薪奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1861年他当选为美国总统,实现了这个伟大的抱负。“北方来的年轻水手”就是

A.麦哲伦 B.哥伦布 C.华盛顿 D.林肯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是(  )
①维护了专制统治②促进了资本主义经济发展③消灭了各族歧视④推动了文明进程

A.①② B.③④ C.②④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命,是因为(   )

A.维护了国家的统一 B.满足了人民对土地的要求
C.消除了种族了歧视 D.为资本主义的发展扫清了障碍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们不能把各地区从彼此的位置上挪开, 也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带,或许会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。”主要是为了

A.成立美国联邦政府 B.夺取佛罗里达半岛
C.反对南部同盟的分裂活动 D.遏止增加“蓄奴州”的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指

A.打败英国殖民者,赢得民族独立
B.制定美国宪法,创建民主政体
C.废除黑人奴隶制,维护国家统一
D.组建大陆军,起草《独立宣言》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察下图,我们可以看出南北战争前,美国南北矛盾的焦点是(     )

A.工业品的进出口问题
B.奴隶制的废存问题
C.是否开放国内市场问题
D.是否提高关税问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统,他拯救了美国。得出这一结论的主要依据是他(   )

A.领导了独立战争
B.维护了国家统一
C.取得了世界反法西斯战争的胜利
D.领导美国渡过了经济大危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1863年11月,林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现此目标,他当时最迫切的任务是(    )

A.废除黑人奴隶制
B.结束南北战争,实现国家统一
C.颁布《宅地法》,促进西部开发
D.修改宪法,巩固独立战争成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争扫清了资本主义发展的又一障碍,这个障碍是(   )

A.英国的殖民统治 B.黑人奴隶制度
C.封建专制制度 D.农奴制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1862年秋冬,美国南方种植园的黑人奴隶们私下传递着一个惊喜万分的消息:他们可以拥有自己的财产,也可以参加联邦军队了!他们自由了!这是因为当时的美国政府颁布了(     )

A.1787年宪法 B.《宅地法》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,北方政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是(   )

A.掠夺财富,殖民扩张 B.废除封建农奴制
C.维护国家统一 D.建立世界霸权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪六七十年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展,下列事件在性质上明显不同于其他三项的是(    )

A.美国南北战争 B.日本明治维新
C.俄国农奴制改革 D.中国洋务运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是1963年美国著名民权运动领袖马丁·路德·金在林肯纪念堂集会时演讲的照片,他大声疾呼:“我梦想有一天,我的孩子生活在一个不以人种,而是以其品格优劣来评价他们的国度里。”你知道出现不同人种的主要原因是什么 (    )

A.与各自的智力有关
B.各自的祖先不一样
C.不同自然条件长期影响的结果
D.与各自的体质有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

150 年前,美国内战结束,这场战争结束的最伟大的意义在于(   )

A.消除了南北方人民的矛盾
B.废除了黑人奴隶制
C.消灭了种族歧视
D.维护了联邦统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史美国南北战争选择题