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初中历史

阅读下列材料,回答问题。
材料一:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(1)材料一中“不同类型的国家”指的是什么?材料二中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?“绝不可折断”的目的是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何重要意义?
材料三:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
(2)材料三中的“这种制度”指的是什么?材料三中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?这次改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件?
材料四:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
(3)请写出材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(至少答出两点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,遍智慧。
某校九一班,以“走进星条旗的国度——美国的两次资产阶级革命”为议题开展探究活动,其中某一学习小组拟通过展示6张卡片的形式开展学习,6张卡片名称分别是:标志、星条旗、自由女神像、转折、华盛顿纪念碑和林肯纪念堂。卡片内容见下表:

卡片名称
内容
标志
1775年5月,来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志;1861年4月,南方挑起内战,这是美国南北战争开始的标志。
星条旗
旗面由13道红白相间的宽条构成,左上角是由50颗魄小星组成的蓝色长方形。13道宽条象征着美国建国时的13个殖民地,50颗小星代表美国现有的50个州。
自由女神像
女神右手高举象征自由的火炬,左手捧着1776年7月4日发表的《人权宣言》,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束。
转折
1777年纳西比战役是美国独立战争的转折点;1862年9月,林肯政府颁布《宅地法》是南北战争的转折点。
华盛顿纪念碑
为纪念美国总统乔治华盛顿而建造,高169米,石碑内部中空,纪念碑内墙镶嵌着188块全球各地捐赠的纪念石。美国政府于1899年宣布:华盛顿特区任何建筑物的高度都不可以超过华盛顿纪念碑!
林肯纪念堂
纪念堂是一座仿古希腊神庙式建筑,纪念堂正中央是一尊用大理石雕刻而成的林肯坐像,大厅墙壁上刻有林肯著名的葛底斯堡演说词。

 
(1)请同学们找出上面的表格里的四处错误,并加以改正。
① 错误              ; 改正                。
② 错误              ; 改正                。
③ 错误              ; 改正                。
④ 错误              ; 改正                。
(2)美国独立后,确立了三权分立的资产阶级政治体制,维护这一体制的宪法名称是什么?
(3)华盛顿和林肯是美国历史上最受尊敬的两位总统,请分别列举其主要的历史功绩。
(4)根据表格分析,归纳美国成为世界强国的条件有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。

(1)卡片一与哪一重大历史事件有关?(1分)卡片二的内容出自哪一文献?
(2)两卡片中奴隶的解放,都为资本主义的发展创造了什么有利条件?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是(  )

A.领导美国赢得独立 B.维护国家统一,废除黑人奴隶制度
C.领导美国赢得反法西斯战争胜利 D.使美国经济复苏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴得'解放'时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。"由此,看也看出该法令反映的是(   )

A. 俄国农奴制改革 B. 日本明治维新
C. 美国南北战争 D. 法国大革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。 
——《大国崛起》
材料二:从1840年至今,中美两国关系在曲折中发展,说明了中美两个国家在地球上谁也离不开谁。
——《中国新闻网》
材料三:1972年2月21日,美国总统理查德·尼克松乘专机抵达北京首都机场,中国国务院总理周恩来前往迎接。周恩来对尼克松说:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手—25年没有交往了啊!”
材料四:美国总统奥巴马2014年1月份宣布将美军战略重心转向亚太地区。3月8日,美国国防部副部长卡特称美军未来几年将在太平洋地区部署60%的海军军舰,包括再增派一艘航母。
—— 环球网报道
(1)依据材料一和所学知识,写出美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题及其解决途径。
(2)材料二中“从1840年至今,中美两国关系在曲折中发展”。请写出两例曲折的史实。
(3)材料三和材料四,美国人的手两次“伸过’太平洋会给中美关系带来什么不同的影响?
(4)作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家,你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展?(至少答两点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件属于资产阶级性质的革命或改革的是(  )
①美国南北战争 ②中国洋务运动 
③巴黎公社政权 ④俄国农奴制改革

A.①②③④ B.①④
C.②③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是

A.维护国家统一 B.废除奴隶制度
C.实现国家独立 D.实现领土扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国虽然只有230多年的历史,但它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪,现在被称为世界“超级大国”。阅读材料,回答问题。
材料一:在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。
──《大国崛起》解说词
材料二:为了使叛乱各州失去战斗力,林肯政府发表重要宣言,规定:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点,美国南北战争以北方的胜利宣告结束,从而维护了美国的统一。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世界的第一强国。
──《大国崛起》
(1)根据材料一并结合所学的知识,“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么?请简述该文件的主要内容?战争中领导北美人民的领袖是谁? (6分)
(2)材料二中的“宣言”指的是什么?材料中的“那时”指的是哪一年的元旦?内战前,两种经济制度指什么?矛盾焦点是什么?美国南北战争产生了怎样的影响?(7分)
(3)美国成为世界强国,其中有很多的经验可供我们借鉴和学习。根据上述材料并结合所学知识,谈谈你的认识?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
(1)19世纪中期,俄国、美国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?
(2)面对危机,俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:

由于这些情况相结合,亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
材料一
材料二

 
①材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”?
②据材料二,概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济上学习西方文明的举措一例。
(3)面对危机,美国解决危机的方式与俄、日相比有何不同?最终结局如何?
(4)美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命后,资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代,在工业革命的推动下,资产阶级革命或改革成为时代的潮流,这里的“潮流”包含下列重要事件
①俄国废除农奴制改革    ②日本明治维新  ③美国南北战争   ④洋务运动

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现任美国总统奥巴马,曾公开表示他特别感激美国一位历史人物,这位历史人物应是

A.华盛顿 B.尼克松 C.罗斯福 D.林肯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
林肯在1858年的一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”
(1)文中的“房子”在这里比喻什么?
(2)“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度?
(3)什么事件结束了这两种经济制度并存的现象?在此期间,林肯政府颁布了
哪两个重要的法令?
(4)如何评价林肯

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题是(   )

A.土地问题 B.资金问题
C.劳动力问题 D.统一问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察和阅读下列材料,回答问题。
材料一:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料二:一幢裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
(1)材料一的内容出自什么文献?该文献的公布具有怎样的历史意义?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出林肯当选美国总统后,首要完成的任务是什么?又是怎样解决的?
(3)依据上述材料,你认为美国之所以成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史美国南北战争试题