“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争的相同的历史影响时,列出以下四点内容,其中正确的是( )
A.摧毁了英国的殖民统治 | B.赢得了国家的独立 |
C.有利于资本主义的发展 | D.废除了黑人奴隶制 |
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 现代文明的美国历史,是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
(1)阅读材料一中的历史图片,给A、C两幅图片写上小标题,并说出与这两幅图片有关的事件的作用。
(2)结合所学知识,把四幅图片按时间先后顺序进行排列。
(3)阅读材料二,说出材料中这次“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是哪次战争?这次战争的性质是什么?
(4)这次战争的主要领导人是谁? 结合所学知识,请你对他进行简要的评价。
“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……,上述人员如条件符合,可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出自《解放黑人奴隶宣言》,对此宣言所起作用的表述正确的一项是
A.加速了南方的胜利 | B.加速了北方的胜利 |
C.削弱了北方的实力 | D.为南方增加了兵员 |
人类历史的发展并非一帆风顺,常有危机伴随。
探究一:19世纪60年代的日本、美国、俄国都出现了社会危机。各国采取不同的方式顺利度过了危机,走向了富强的道路。据此回答:
(1)日本面对危机采取了怎样的应对措施走上了资本主义道路?
(2)俄国是怎样走上资本主义道路的?改革者是谁?
探究二:20世纪上半期,世界面临着危机。曾发生了两次世界大战,战争给人类带来了巨大灾难。据此回答:
(3)第一次世界大战的导火线是什么?战争中最残酷的战役是什么?
(4)第二次世界大战全面爆发的标志是什么?使这场战争扩大到最大规模,成为一场名副其实的世界大战的事件是什么?
(5)罗斯福的一封贺信中说:“是你们了制止侵略的浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点”这一“转折点”指的是?
(6)历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么?
(7)两次世界大战给人类无数教训与经验,请就此谈谈你的看法。
林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是( )
A.美国独立战争 | B.美国内战 |
C.拿破仑对外战争 | D.普法战争 |
阅读下列材料,并回答问题。
材料一:我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。
——《苏联史》
(1)材料一中“我”指谁? “我”改革的目的是什么?
材料二:如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦,我愿意那样做;如果我能够通过解放全部奴隶而拯救联邦,我愿意那样做;如果我能够通过解放一些任何奴隶,不管另一些奴隶而拯救联邦,我愿意那样做。 ——林肯
(2)根据材料二分析,林肯解放奴隶的根本目的是什么?
(3)“我”的改革和林肯解放奴隶的作用有何相同之处?
判断题:美国南北战争和俄国废除农奴制改革都扫清了本国资本主义发展的一些障碍,使得本国开始走上资本主义道路。
有人说:“战争成就了美国”。下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述正确的是
A.摧毁了英国的殖民统治 | B.废除了黑人奴隶制 |
C.有利于资本主义的发展 | D.消除了种族歧视 |
有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因
A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系 |
B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治 |
C.林肯维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度 |
D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机 |
150 年前,美国内战结束,这场战争结束的最伟大的意义在于
A.消除了南北方人民的矛盾 | B.废除了黑人奴隶制 |
C.消灭了种族歧视 | D.维护了联邦统一 |
19世纪60年代是资产阶级统治巩固与扩大的重要时期。下列历史事件,不能体现这一时期发展主题的是( )
A.南北战争 | B.1861年改革 |
C.明治维新 | D.美国独立战争 |
请根据下列描述,判断下列描述的各是什么事件
(1)规定南部叛乱各州的黑人奴隶一侓获得人身自由的法侓文件是__________________
(2)他领导拉丁美洲人民打败西班牙殖民者,被誉为“南美的解放者” 是___________
(3)这是一次巨大的深刻的生产技术和社会经济的大变革,它于18世纪后半期率先从英国始,它是从棉纺织业的革新开始的。
美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是( )
A.废除黑人奴隶制 | B.废除封建农奴制 |
C.维护国家统一 | D.建立世界霸权 |
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