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初中历史

从1868年起,日本改革派为了强化天皇的权威,铲除地方割据势力,加强中央集权而大力推行的具体措施是:

A.土地私有 B.文明开化 C.废藩置县 D.殖产兴业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末,日本人以穿西装、打领带、吃西餐、弹钢琴为时尚。此时尚的之所以产生,直接来自于明治维新改革措施中的

A.废藩置县 B.土地私有 C.殖产兴业 D.文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是

A.查理一世 B.詹姆士二世 C.路易十六 D.亚历山大二世
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是(   )

A.都是资产阶级领导的改革 B.都使本国摆脱了民族危机
C.都废除了本国的农奴制度 D.改革都不彻底,保留了大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,俄国资本主义经济发展缓慢的主要原因是 (   )

A.贵族争权夺利 B.农奴制的阻碍
C.农民起义不断 D.俄国对外战争的失败
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新领导人大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是(  )

A.加强中央集权 B.建立近代化军队
C.大力发展教育 D.发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述,错误的是(  )

A.都是资产阶级改革 B.都废除了农奴制
C.都保留了大量的封建残余 D.都促进了资本主义发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是(  )

A.英国 B.美国 C.日本 D.法国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国解放黑人奴隶制和俄国废除农奴制的相同意义是(  )

A.废除了封建专制统治 B.促进了资本主义经济发展
C.消灭了各族歧视 D.维护了国家的统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(   )

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D.解决农村土地问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革与日本明治维新相比,最显著的特点是

A.改变了社会制度 B.废除了农奴制度
C.促进了社会进步 D.保留了大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象,你认为哪一项是可以发生的

A.14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富.原产美洲的西红柿、玉米都有了.
B.16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具.
C.1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作.
D.1882年,在日本东京新建的工厂增多,土地买卖频繁.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头,这里所反映的情景最符合下列哪一句口号?

A.废藩置县 B.士农工商平等 C.文明开化 D.求知识于世界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁.”下列事件符合这一评价的是

A.美国南北战争 B.俄国十月革命
C.日本明治维新 D.俄国l861年改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某男生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消成为法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。导致他的身份发生变化的事件是(   )

A.美国内战 B.日本大化改新
C.俄国1861年改革 D.法国大革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题