初中历史日本明治维新选择题

明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，然寻其源头，未尝不赖政府官员诱导奖励之力。”从大久保利通的这段话中不能解读出的是（    ）

A．民富则国强	B．政府扶持经济发展
C．以工业立国	D．引进西方科学技术

有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是

A．日本

B．美国

C．俄国

D．英国

列宁评述“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一千二净。”反映的是(   )

A．英国圈地运动出现“羊吃人”的悲剧

B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗

C．日本明治维新后农民纷纷破产

D．美国内战后解放的黑奴的处境

列宁说俄国1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指（    ）

A．农民必须用钱购买商品

B．农民被迫出卖劳动力

C．农民需用高价赎买份地

D．解放后的农民归所居住地的“村社”管理

下图反映的历史现象是日本明治维新在哪方面的措施（   ）

A．“废藩置县”	B．提倡富国强兵
C．努力发展教育	D．允许土地私有和买卖

1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是(     )

A．实行“废藩置县”	B．允许土地买卖
C．提倡“文明开化”	D．对外侵略扩张

下列属于日本明治维新的经济措施有 （   ）
①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给农民耕种④允许土地买卖

A．①②	B．②③
C．③④	D．①④

明治维新是日本历史的重要转折点，它对日本社会所起的历史作用不包括（    ）

A．使日本结束了闭关锁国的历史

B．使日本逐步转变为资本主义国家

C．使日本走上了和平发展的道路

D．使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运

明治元勋大久保利通说“大凡国之强弱，决定人民之贫富，人民之贫富系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。这段话体现的主要治国思想是（    ）

A．政治平等	B．文明开化
C．学习西方	D．工业立国

19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是

A．提倡“文明开化”	B．废除黑人奴隶制
C．“废藩置县”	D．废除农权制

明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（ ）

A．废藩置县	B．加强中央集权
C．推行义务教育	D．允许土地买卖

俄国1861年改革有利于资本主义的发展，主要是因为（     ）

A．维护了国家的统一	B．开辟了海外市场
C．提供了自由劳动力	D．摆脱了殖民统治

论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有：①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育（  ）

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革解放了农奴，为俄国资本主义发展解决了哪一突出问题? （    ）

A．自由劳动力	B．土地所有权
C．政治民主化	D．思想自由化

19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 （  ）

A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命

B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布

C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新

D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战