初中历史日本明治维新选择题

如图，年代尺是学习历史的重要方法，下面的年代尺反映了哪国的历史

A．美国

B．俄国

C．英国

D．日本

由于缺少经验，最初日本政府不顾本国经济发展水平和条件，不加选择地移植外国机器设备，以致大量引进的设备报废了。片面强调引进西方技术设备，而忽略学习西方的先进生产管理制度。结果，不少官营企业因管理不善而严重亏损。上述材料反映的是

A．明治维新的盲目性和局限性	B．明治维新鼓励发展近代工业
C．明治维新加强了中央集权	D．明治维新推行了文明开化

下图是张老师在九（3）班上历史课时的板书，依据所学知识判断，这节课张老师带领同学们所学习的内容是

A．亚历山大二世改革	B．中国洋务运动
C．美国南北战争	D．日本明治维新

关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是

A．是自上而下的资产阶级改革	B．废除了农奴制
C．保留了大量的封建残余	D．促进了资本主义发展

之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是

A．两国改革都采取了自上而下的方式

B．改革使两国都保留了大量的封建残余

C．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行

D．改革使两国走上了资本主义的发展道路

19世纪60年代末某大臣给日本天皇的上书称：“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于特产之多寡，而特产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，当时日本政府采取的措施是（    ）

A．废藩置县，取消武士的特权

B．改革土地制度，承认土地私有

C．推行“文明开化”政策

D．“殖产兴业”，大力发展工商业

19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，
已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后：（  ）

A．沦为半殖民地	B．走上了资本主义道路
C．开始受到西方的侵略	D．彻底废除了封建制度

美国内战和俄国农奴制改革前，两国资本主义经济发展面临的共同障碍是（     ）

A．资金不足	B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才	D．缺乏自由劳动力

列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是

A．农奴获得了人身自由

B．农奴可以获得一块“份地”

C．农奴获得“份地”需要用高价购买

D．获得解放后的农奴仍受到“村社”管理

明治维新是日本历史上的重大转折，下列属于明治维新内容的是
①“废藩置县”，加强中央集权
②允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业
③提倡文明开化，努力发展教育
④废除农奴制

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是

A．英国资产阶级革命	B．俄国1861年改革
C．中国洋务运动	D．法国大革命

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是

A．美国独立战争	B．美国南北战争
C．俄国农奴制改革	D．日本明治维新

走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路。与俄国相似的还有哪个国家？

A．日本

B．英国

C．法国

D．美国

《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是

A．“弃旧图新”指明治维新

B．“西方文明的冲击”指外国的入侵

C．闭关锁国造成了日本的落后

D．明治维新后日本逐步和平崛起

下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件

A．赫鲁晓夫改革

B．俄国十月革命

C．俄国农奴制改革

D．戈尔巴乔夫改革