艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国
A.推行新经济政策 | B.实行农奴制改革 |
C.颁布《土地法令》 | D.确立计划经济体制 |
亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是( )
A.三次改革都使国家性质发生了变化 |
B.亚历山大二世改革,促进了俄国资本主义的发展 |
C.列宁的改革形成了世界上第一个社会主义工业化强国 |
D.戈尔巴乔夫改革加强了共产党对国家的领导 |
在九年级(l)班的历史复习课上,同学们根据复习要求,将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中,属于资产阶级革命和改革的是
①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
历史课上小林同学对俄国1861年改革的评价,提出以下观点。你认为不正确的是
A.它是一场由沙皇发起的自上而下的改革 |
B.它没有改变社会性质 |
C.农民获得土地 |
D.促进了资本主义的发展 |
“俄国——苏联”的发展之路曲折起伏,在其发展历程中,不同时期改革产生了不同影响。下列表述正确的是
①1861年农奴制改革推动封建经济发展
②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域
A.①②③ | B.①② | C.①③ | D.②③ |
20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本( )
A.实行新政,摆脱经济危机 | B.对外战争获胜,综合国力增强 |
C.“废藩置县”,加强中央集权 | D.重视科技教育,成为经济大国 |
艾瑞克·霍布斯鲍姆(英)在《资本的年代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国) 的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国采取的主要措施( )
A.废除农奴制 | B.废除黑人奴隶制 |
C.“废藩置县” | D.提倡“文明开化” |
《全球通史》中写到:“(明治维新的领导者)并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指( )
①废藩置县 ②西方技术 ③废除封建领主土地制度 ④欧美先进文明
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
到1899年时,日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于( )
A.日本大化改新的成效 | B.日本明治维新的成功 |
C.西方国家的扶植和支持 | D.民族解放运动的兴起 |
一位历史学家对某一历史事件作了这样的解读:“因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一历史事件是( )
A.英国资产阶级革命 | B.法国大革命 |
C.美国独立战争 | D.俄国1861年改革 |
19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪70、80年代,日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是
A.获得美国援助 | B.对外侵略扩张 |
C.重视发展教育 | D.强化中央集权 |
男士穿西服,女士打洋伞,这是十九世纪中期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号
A.求知识于世界 | B.废藩置县 | C.殖产兴业 | D.文明开化 |
在美术课上老师要求学生给俄国沙皇亚历山大二世画像,你可以选择的人物背景是
A.签署《独立宣言》 | B.签署废除农奴制法令 |
C.签署《宅地法》 | D.签署《民法典》 |
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