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初中历史

下列哪一个国家与其他三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同

A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是

A.实行大化改新 B.废除农奴制
C.实行明治维新 D.颁布《权利法案》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是

A.两国改革都采取了自上而下的方式
B.改革使两国都保留了大量的封建残余
C.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行
D.改革使两国走上了资本主义的发展道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国(  )

A.推行新经济政策 B.实行农奴制改革
C.颁布《土地法令》 D.确立计划经济体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是
①都始于19世纪60年代         ②都摆脱了沦为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国         ④都涉及到土地私有权的改革

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁在评价1861年改革时说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这段话的含义是(  )

A.农奴获得法律上的“自由人”身份
B.农民对份地只有使用权
C.农民为获得人身自由付出了沉重的代价
D.农民拥有了自己的财产
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,中日两国可谓“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”,
已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后:(  )

A.沦为半殖民地 B.走上了资本主义道路
C.开始受到西方的侵略 D.彻底废除了封建制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是

A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农权制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说俄国1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”,这主要是指(    )

A.农民必须用钱购买商品
B.农民被迫出卖劳动力
C.农民需用高价赎买份地
D.解放后的农民归所居住地的“村社”管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中,最具有前瞻性和战略目光的举措是( )

A.废藩置县 B.加强中央集权
C.推行义务教育 D.允许土地买卖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在工业文明的冲击下,面对严重的国内危机,19世纪中期,俄国沙皇采取了重大举措,为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金,也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是(    )

A.实行农奴制改革 B.发动十月革命
C.实施新经济政策 D.推行农业集体化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同

A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于1861年俄国农奴制改革的表述,正确的是(  )
①俄国农奴获得了真正的人身自由,不得再任意交换和买卖农奴
②农奴可以无偿得到一块“份地”
③获得解放的农奴仍归所居住地区的“村社”管理
④使俄国走上了发展资本主义的道路

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是历史发展的推动力,是社会进步的法宝。19世纪中期,世界上发生的俄国1861年改革和日本明治维新都证明了这一观点,它们的共同影响是

A.使本国走上了资本主义道路
B.保留了“天皇制”
C.解放了农奴
D.摆脱了美、英、法等国的殖民统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题