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初中历史

1861年是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义的发展解决了(    )

A.自由劳动力 B.土地所有权
C.政治民主化 D.思想自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某男子生于1821年的俄国,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,而且可以出钱为自己购买一块“份地”。导致他身份发生变化的是(    )

A.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
B.1861年改革
C.明治维新
D.戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新的主要内容是
①“废藩置县”,加强中央集权 ②允许土地买卖,引进西方技术 ③地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活④提倡“文明开化”,努力发展教育

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是(  )

A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.废藩置县” D.废除农奴制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革中,农奴获得解放时必须出钱赎买份地的直接作用是  

A.为资本主义的发展提供了市场
B.为资本主义的发展提供了自由劳动力
C.为资本主义的发展提供了资金
D.为资本主义的发展提供了充足的粮食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“俄国——苏联”的发展之路曲折起伏,在其发展历程中,不同时期改革产生了不同影响。下列表述正确的是
①1861年农奴制改革推动封建经济发展
②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域

A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是

A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农权制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说俄国1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”,这主要是指(    )

A.农民必须用钱购买商品
B.农民被迫出卖劳动力
C.农民需用高价赎买份地
D.解放后的农民归所居住地的“村社”管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中,最具有前瞻性和战略目光的举措是( )

A.废藩置县 B.加强中央集权
C.推行义务教育 D.允许土地买卖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在工业文明的冲击下,面对严重的国内危机,19世纪中期,俄国沙皇采取了重大举措,为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金,也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是(    )

A.实行农奴制改革 B.发动十月革命
C.实施新经济政策 D.推行农业集体化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同

A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于1861年俄国农奴制改革的表述,正确的是(  )
①俄国农奴获得了真正的人身自由,不得再任意交换和买卖农奴
②农奴可以无偿得到一块“份地”
③获得解放的农奴仍归所居住地区的“村社”管理
④使俄国走上了发展资本主义的道路

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是历史发展的推动力,是社会进步的法宝。19世纪中期,世界上发生的俄国1861年改革和日本明治维新都证明了这一观点,它们的共同影响是

A.使本国走上了资本主义道路
B.保留了“天皇制”
C.解放了农奴
D.摆脱了美、英、法等国的殖民统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于日本明治维新的经济措施有
①鼓励发展近代工业  ②把贵族土地收归国有   ③国家定期把土地分给民农耕种  ④允许土地买卖

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题