初中历史日本明治维新选择题

在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（  ）

A．

英国

B．

美国

C．

日本

D．

法国

下列现象，你认为哪一项是可以发生的：（ ）

A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富。原产美洲的西红柿、玉米都有了。

B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。

C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。

D．1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人。

臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷地掠夺。这里列宁评价的是

A．俄国1861年改革	B．光荣革命
C．美国内战	D．二月革命

“明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明,盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。”这反映了日本明治维新

A．加强中央集权

B．实行土地私有

C．发展近代工业

D．提倡“文明开化”

1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁!万岁！’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因

A．农奴从法律上获得了人身自由	B．可以高价赎买到一块份地
C．摆脱农奴主控制，归村社严格管理	D．彻底摆脱封建束缚

俄国1861年改革与日本明治维新相比，不同之处是（ ）

A．保留了大量封建残余	B．废除了农奴制度
C．促进了资本主义发展	D．改变了社会性质

1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴；农民可以以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是
①都面临内外交困的局面
②都引进了西方科学技术
③都建立了近代教育制度
④都维护了君主专制统治

A．①②③④

B．②③④

C．③④

D．①②

列宁说:“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是（   ）

A．资本主义制度	B．农奴制改革
C．社会主义制度	D．殖产兴业

俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革（    ）

A．结束了沙皇统治

B．保留了封建残余

C．缓和了地主与农民的矛盾

D．保证了农民的民主权利

在评价俄国1861 年改革时，林琳同学提出下列观点。你认为不正确的是（  ）

A．它是一场由沙皇发起的自上而下的改革

B．农民不付任何代价获得了人身自由和和土地使用权

C．改革使俄国走上了发展资本主义的道路

D．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用

(2013届毕业升学考试湖北宜昌卷)公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称(    )

A．查理·马特改革	B．大化改新
C．明治维新	D．亚历山大二世改革

美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》，俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）

A．资金不足

B．企业设备陈旧

C．缺乏技术人才

D．缺乏自由的雇佣劳动力

某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素（ ）
①引进西方技术，发展近代工业       
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣

A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④

19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉指出：“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明国家”学习的内容是
①天皇制度       ②科学技术        ③生活方式       ④学校教育

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④