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初中历史

工业革命后,资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代,在工业革命的推动下,资产阶级革命或改革成为时代的潮流,这里的“潮流”包含下列重要事件
①俄国废除农奴制改革    ②日本明治维新  ③美国南北战争   ④洋务运动

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国和日本在19世纪60年代都进行了改革。下列关于两国改革说法正确的是

A.改革前都面临民族危机 B.都提倡文明开化,向西方学习
C.都废除了农奴制 D.都是资产阶级的改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60-70年代,资本主义开始向全世界范围拓展,很多国家在这一时期扫除了资本主义的障碍,走上了快速发展资本主义的道路,以下哪些史实可以作为理论依据:
①1861年改革     ②南北战争      ③明治维新     ④辛亥革命

A.②③ B.①②④
C.①②③ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最能体现明治维新性质的改革措施是

A.实行义务教育      B.鼓励发展近代工业
C.废藩置县      D.建立常备军
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革,其根本原因是(    )

A.是自上而下的改革方式
B.没有伴随而起的革命运动
C.用赎买方式进行土地改革
D.改革缺乏领导核心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中,不正确的是(    )

A.都以失败告终
B.都有利于资本主义的发展
C.都是自上而下的资产阶级改革运动
D.都在文化教育方面采取了重要措施
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方国家走上资本主义道路的方式多种多样。与俄国走上资本主义道路相似的有(    )

A.日本 B.英国
C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是什么

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展开道
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴;农民可以以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了:①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说:“1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是(   )

A.资本主义制度 B.农奴制改革
C.社会主义制度 D.殖产兴业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革(    )

A.结束了沙皇统治
B.保留了封建残余
C.缓和了地主与农民的矛盾
D.保证了农民的民主权利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在评价俄国1861 年改革时,林琳同学提出下列观点。你认为不正确的是(  )

A.它是一场由沙皇发起的自上而下的改革
B.农民不付任何代价获得了人身自由和和土地使用权
C.改革使俄国走上了发展资本主义的道路
D.改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2013届毕业升学考试湖北宜昌卷)公元七世纪中期,日本参照中国的隋唐制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称(    )

A.查理·马特改革 B.大化改新
C.明治维新 D.亚历山大二世改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》,俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以,它们经济发展面临的共同障碍是( )

A.资金不足
B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才
D.缺乏自由的雇佣劳动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素( )
①引进西方技术,发展近代工业       
②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育
④美国大力扶持,刺激经济繁荣

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题